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| LOGO1140-1 | Evaluation et rééducation psychologiques et logopédiques des déficiences auditives
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| Durée : | 30h Th |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Brigitte Lejeune |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Rappel : anatomie de l'oreille, classification des surdités, évaluation de l'audition et appareillage prothétique.
L'éducation des personnes sourdes: historique.
Conséquences d'une surdité profonde prélinguistique sur le développement de l'enfant.
Approche phonologique, morphologique et syntaxique de la langue des signes.
Approche des systèmes d'aide à la lecture labiale.
Initiation à la dactylologie, au français signé, au LPC.
Etapes de développement de la communication en langue des signes chez l'enfant sourd.
Interactions verbales mères sourdes ou entendantes avec l'enfant sourd.
Education audiophonologique de l'enfant sourd.
Lecture et cursus scolaire de l'enfant sourd en Belgique.
Guidance parentale.
Aspects psychologiques et surdité.
Surdité et polyhandicap. |
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| Objectif du cours : | Comprendre la situation actuelle d'enseignement et de rééducation logopédique de l'enfant sourd.
Etre sensibilisé aux indices de dépistage d'une déficience auditive.
Comprendre les techniques de (ré)éducation logopédique (audiophonologie) de l'enfant présentant une surdité.
Initiation pratique aux techniques de communication : Français Signé, Langage Parlé Complété.
Prise de contact avec la Langue des Signes francophone belge et la dactylologie. |
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| Pré-requis : | 3ème année bachelier sciences psychologiques et de l'éducation. |
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| Travaux pratiques : | Préparation des séances de rééducation logopédique à partir de cas d'enfants présentant une déficience auditive. |
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| Organisation : | Cours de 3h/semaine pendant un semestre. |
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| Notes de cours : | Syllabus d'environ 250 pages + articles annexés; références bibliographiques, illustrations vidéo. |
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| Evaluation : | Examen écrit et oral. |
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| Contacts : | brigitte.lejeune@ulg.ac.be |
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| Remarques : | Attente du professeur : présence au cours (cfr initiation aux techniques de communication et vidéos illustratives) |
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