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Programme des cours 2010-2011Dernière mise à jour : 11/04/2011
LOGO0006-1  Techniques logopédiques d'évaluation et de rééducation des aphasies
Durée :  30h Th
Crédits/ECTS :  
Master en logopédie, à finalité spécialisée en langage oral et handicap, 2e annéePremier quadrimestre3
Master en logopédie, à finalité spécialisée en orthodontie-voix, 2e annéePremier quadrimestre3
Master en logopédie à finalité spécialisée en neuropsychologie du langage et troubles des apprentissages verbaux, 2e annéePremier quadrimestre3
Master en logopédie, à finalité spécialisée en surdité, 2e annéePremier quadrimestre3
Titulaire(s) :  Martine Poncelet
Langue :  Langue française
Aperçu général :  Matière:
Principes généraux sous-tendant l'évaluation et la rééducation en neuropsychologie du langage. Evaluation de la compréhension et production orale des mots, de la lecture et de l'écriture. Présentation d'une batterie actuelle d'évaluation des troubles réceptifs. Rééducation I.de la Compréhension auditive des mots, de la Production orale des mots, de la Compréhension écrite et la lecture, de la Production écrite. Rééducation de la mémoire verbale à court terme dans l'aphasie. Evaluation et rééducation du traitement des phrases. Evaluation et rééducation pragmatiques du langage et de la communication.
I. Présentation d'une échelle d'évaluation écologique + rééducation
Objectif du cours :  Envisager les différents outils et techniques d'évaluation et de revalidation actuellement disponibles en neuropsychologie du langage à partir d'analyses de cas.
Pré-requis :  Cours de Neuropsychologie du Langage
Travaux pratiques :  --
Organisation :  Cours ex-cathedra + séminaires
Notes de cours :  Chapitres issus de Whitworth, A., Webster, J., & Howard, D. (2005). A cognitive neuropsychological approach to Assessment and Intervention in Aphasia. A clinician's guide. Hove & NY : Psychology Press.

Poncelet, M. (2006). Bilan classique en neuropsychologie du langage. In F. Estienne et B. Piérart, Les bilans de langage et de voix. Fondements théoriques et pratiques (pp 189-209). Paris : Masson.

de Partz, M-P (2006). Evaluation fonctionnelle du langage et de la communication des patients aphasiques. In F. Estienne et B. Piérart, Les bilans de langage et de voix. Fondements théoriques et pratiques (pp 210-220). Paris : Masson.

de Partz, M-P, & Carlomagno, S. (2000). Revalidation fonctionnelle du langage et de la communication. In X. Seron et M. Van der Linden (Eds.), Traité de neuropsychologie clinique. Vol.2. Marseille: Solal.
Evaluation :  examen écrit
Contacts :  Martine.Poncelet@ulg.ac.be
Remarques :  --


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