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Programme des cours 2010-2011Dernière mise à jour : 11/04/2011
FLES0002-3  Didactique et méthodologie du français, langue étrangère et seconde
Durée :  30h Th
Crédits/ECTS :  
Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation français langue étrangère, à finalité spécialisée, 1re annéePremier quadrimestre4
Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité spécialisée en français langue étrangère (réforme du master PMFRAN), 1re annéePremier quadrimestre5
Titulaire(s) :  Jean‑Marc Defays
Langue :  Langue française
Aperçu général :  Le cours présente d'une manière systémique les différents vecteurs et composantes de la didactique du français langue étrangère et seconde :

  • les objets de cet enseignement (la langue, la communication, la culture,...),
  • ses acteurs (les apprenants, l'enseignant,...),
  • ses méthodes (grammaire-traduction, structuro-behavioriste, communicative,...),
  • ses objectifs et ses finalités (et leurs évaluations...),
  • ses circonstances (l'endroit, l'institution, les conditions dans lesquels il a lieu), etc.
Le cours initie autant aux principes de l'apprentissage des langues étrangères, notamment du français, qu'aux modalités de la pratique pédagogique en classe (interactions verbales, approches notionnelle, fonctionnelle, par projet ; planification et organisation des leçons ; etc.).
Objectif du cours :  Analyser de manière critique avec les participants les théories et les méthodes de la didactique du français langue étrangère et seconde, ainsi que les conditions dans lesquelles il est enseigné.

Former les participants aux principes et à la pratique de la gestion de la classe de langue pour les préparer ou les perfectionner au métier d'enseignant de français langue étrangère et seconde dans sa grande variété.
Pré-requis :  Avoir une connaissance et/ou une expérience minimum en linguistique et/ou en didactique
Organisation :  Premier semestre, les mardis de 13h30 à 17h30, salle à préciser.
Notes de cours :  DEFAYS, Jean-Marc, Le Français langue étrangère et seconde : enseignement et apprentissage, Sprimont, Mardaga, 2003, « Psychologie et sciences humaines ».
On recourt aussi à l'audiovisuel et aux multimédias en fonction des thèmes abordés et des besoins.
Evaluation :  Examen oral et/ou écrit (et éventuellement un travail personnel, en fonction des projets des participants).
Session : janvier
Contacts :  Jean-Marc DEFAYS, chargé de cours
Institut Supérieur des Langues Vivantes
Université de Liège
Place du 20-Août, 7
B-4000 Liège
Email jmdefays@ulg.ac.be
Tél. : 04 366 55 20
Fax : 04 366 58 55
Remarques :  Tout au long de la présentation théorique, les étudiants sont appelés à participer activement aux débats qu'elle suscite et aux exercices pratiques et études de cas qui leur sont proposés.

Un programme alternatif peut être proposé aux étudiants qui sont dans l'impossibilité de participer au cours.


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