Site de l'Université | English version
Programme des cours 2010-2011Dernière mise à jour : 11/04/2011
ARSL0410-1  Méthodologie de la communication interpersonnelle
Durée :  13h Th
Crédits/ECTS :  
Master en architecture (Saint Luc), 1re annéePremier quadrimestre1
Titulaire(s) :  Marie Roosen
Langue :  Langue française
Aperçu général :  Les mécanismes de communication: transmission et compréhension d'un message
L'enjeu des mécanismes de perception et de représentation (interprétation)
Le langage verbal et autres outils de communication
La communication non verbale
L'écoute
Difficultés de la collaboration, enjeu de la confiance, gestion des conflits, animation de réunions
Interférence du concept de soi et des perceptions mutuelles des interlocuteurs
Objectif du cours :  Les cours de psychologie et de sociologie visent à mieux comprendre la personne humaine, la complexité de la vie collective, la dynamique sociale de la société contemporaine. Ils visent également à susciter une pratique analytique et réflexive de façon à élaborer une réponse architecturale prenant en compte les enjeux humains, sociaux et éthiques.
Pré-requis :  Le cours de psychologie de première année.
Organisation :  Séminaire avec analyse de jeux de communication et de jeux de rôle.
Réalisation de travaux d'analyse.
Notes de cours :  La théorie de référence est transcrite dans le syllabus de psychologie dans ses rapports à l'espace et à l'architecture de première année. Une bibliographie est jointe à ce syllabus.
Plus spécifiquement : « L'usage du projet » sous la direction de Ola Södeström, Elena Cogato Lanza, Roderick J. Lawrence et Gilles Barbey, Editions Payot, Lausanne, 2000
Evaluation :  La participation : essentiellement participer activement à chaque séance et utiliser des données pour des travaux d'application.


imageAccueil
imageRecherche par faculté
imageRecherche par enseignant
imageRecherche par cours

Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Responsable de l'information : Monique Marcourt, Direction générale à l'Enseignement et à la Formation - Réalisation SEGI