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Programme des cours 2009-2010Dernière mise à jour : 28/06/2010
YSTG0301-1  Stage - Formation initiale des enseignants
Durée :  
Crédits/ECTS :  
Master en sciences de l'éducation, à finalité approfondie, 1re annéeToute l'année8
Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en enseignement, 1re annéeToute l'année8
Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en formation des adultes, 1re annéeToute l'année8
Titulaire(s) :  Jacqueline Beckers
Langue :  Langue française
Aperçu général :  Le compagnonnage réflexif : gérer un accompagnement de futurs enseignants en stage afin de les inviter à réfléchir sur leur action professionnelle.
Objectif du cours :  Favoriser chez de futurs enseignants une démarche d'analyse en mobilisant à son service différentes ressources (la mise à disposition d'un observable sur les pratiques (grilles et enregistrements vidéo), la confrontation de points de vue dans le duo et en groupe élargi et l'éclairage théorique).

Engager de futurs enseignants dans un processus de prise de conscience et de changement de ses pratiques pédagogiques.
Organisation :  Le cours « PEDA1157 » est étroitement articulé à ce stage d'accompagnement :
-Chaque étape du stage est préparée à l'université.
-Après chaque moment-clé du stage, des échanges, des analyses et des régulations sont organisées à l'université (séminaire d'accompagnement de stage - SAS).

Etapes du stage :
-Première rencontre avec les futurs enseignants pour s'accorder sur les thématiques sur lesquelles les collaborations seront axées.
-Observations conjointes des maîtres de stages des futurs enseignants.
-Accompagnement réflexif des futurs enseignants pendant leur stage.
-Retour sur les accompagnements en petits groupes à l'institut de formation des futurs enseignants (séances d'auto-hétéroscopie).
Notes de cours :  Un livre : J. Beckers, Développer les compétences et l'identité professionnelle en formation initiale : L'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine, De Boeck, 2007.
Documents de travail techniques.
Evaluation :  - de l'animation de la séance d'auto-hétéroscopie;
- de certaines parties du rapport de stage (qualité des outils construits, analyse et la mise en perspective théorique).
Contacts :  Jacqueline Beckers, Professeur : tél. (32) 4 366 22 23, fax (32) 4 366 28 69, E-mail : jacqueline.beckers@ulg.ac.be
Sylvie Van der Linden, Assistante : tél. (32) 4 366 46 62, fax (32) 4 366 28 69, E-mail : sylvie.vanderlinden@ulg.ac.be


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Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Responsable de l'information : Monique Marcourt, Direction générale à l'Enseignement et à la Formation - Réalisation SEGI