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| PSYC1059-1 | Questions approfondies de psychopédagogie appliquée à la personne handicapée
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| Durée : | 30h Th |
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| Crédits/ECTS : |
| Master en sciences de l'éducation, à finalité approfondie, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en enseignement, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité approfondie, 1re année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie sociale, du travail et des organisations, 1re année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement, 1re année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences de l'éducation, à finalité spécialisée en formation des adultes, 2e année | | Deuxième quadrimestre | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en psychologie clinique: neuropsychologie, approche comportementale et cognitive, développement et handicap, 1re année | | Toute l'année | | 3 |
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| Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée en neuroscience cognitive et comportementale, 1re année | | Toute l'année | | 3 |
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| Titulaire(s) : | Jean‑Jacques Detraux |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | En général, les thématiques abordées se regroupent comme suitla petite enfance handicapée : l'annonce du handicap, l'accordage parents-professionnels, l'aide précoce, la dynamique familiale ; la famille élargie ;l'intégration scolaire : de la théorie à la pratique. L'accompagnement du projet d'intégration. Les logiques de partenariat ;l'apprentissage au niveau cognitif : aspects métacognitifs ; l'analyse des représentations du handicap ;la problématique du polyhandicap sévèreLe programme tient compte des intérêts des étudiants et des opportunités d'invitation de tel ou tel spécialiste. |
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| Objectif du cours : | Approfondir un certain nombre de problématique en rapport avec les pratiques psychopédagogiques dans le champ du handicap ; faire des liens avec les connaissances acquises dans divers cours ; ouvrir de nouvelles perspectives |
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| Pré-requis : | Cours d'introduction P006 ; les cours du module P06 ou PO7 |
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| Travaux pratiques : | Approfondissement d'une thématique , documentée et partage d'expérience acquise lors des stages ou au cours de l'élaboration du mémoire. |
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| Organisation : | Exposés faits par divers spécialistes belges et étrangers, rencontres avec des professionnels, avec des parentsLe cours est conçu sous la forme d' un séminaire favorisant les échangesIllustrations par vidéogrammes |
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| Notes de cours : | Listes bibliographiques thématiques et documents distribués |
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| Evaluation : | Rédaction d'un rapport personnel sur une thématique choisie par l'étudiantet défense orale |
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| Contacts : | Prof. Detraux 04/366 2062 B33 1er étage |
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