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| PEDA1229-1 | Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants, partim 2
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| Durée : | 15h Th, 15h Pr |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Jacqueline Beckers |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Sur la base d'un dossier de lecture, les étudiants doivent concevoir et animer en groupes des activités de formation relatives aux contenus des textes dont ils sont responsables. Plus précisément, les contenus envisagés sont répartis en fonction de trois thématiques :
- Faire émerger les représentations sociales chez les futurs enseignants et susciter leur évolution.
- Développer les compétences professionnelles des futurs enseignants à l'articulation de la théorie et de la pratique
- Amorcer la construction d'une identité professionnelle positive chez les futurs enseignants. |
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| Objectif du cours : | - S'approprier la matière à un niveau d'analyse et de synthèse
- En faciliter l'appropriation par autrui (transposition didactique analogue à celle qui devra être exploitée comme formateur) : vérifier la compréhension par les condisciples des concepts fondamentaux présents dans les textes, susciter des liens avec le vécu antérieur et le contexte local et, enfin, engager une réflexion sur leur rôle professionnel en relation avec la thématique traitée dans le texte.
- Envisager les méthodologies qui permettent de la mettre en ¿uvre et d'en exploiter les conséquences sur le terrain. |
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| Pré-requis : | P157 - Méthodologie de la formation initiale des enseignants (partim 1) |
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| Travaux pratiques : | Les travaux pratiques ont pour objet l'élaboration et la mise en oeuvre avec les condisciples des activités de formation relatives aux thématiques envisagées au cours. |
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| Organisation : | Le cours se déroule sous la forme de séminaires d'une durée de 3 heures chacun.
La partie pratique est relative à la préparation et à l'animation des activités. |
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| Notes de cours : | Les notes de cours consistent en un dossier de lecture composé d'articles issus de la littérature de recherche récente ainsi que de références légales relatives aux thématiques envisagées. |
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| Evaluation : | L'évaluation porte sur la compréhension de tous les textes du dossier et, pour la thématique dont l'étudiant est responsable, la préparation et l'animation des activités d'apprentissage prises en charge. Un oral de rattrapage est prévu. |
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| Contacts : | Jacqueline Beckers, Professeur : tél. (32) 4 366 22 23, fax (32) 4 366 28 69, E-mail : jacqueline.beckers@ulg.ac.be
Sylvie Van der Linden, Assistante : tél. (32) 4 366 46 62, fax (32) 4 366 28 69 |
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