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| LANG0041-1 | Anglais (Niveau A)
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| Durée : | 30h Th |
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| Titulaire(s) : | ISLV, Nathalie Schraepen |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | Activités orales et écrites sur base de textes et d'enregistrements audios et/ou vidéos traitant de psychologie. Les étudiants seront invités à participer activement aux différentes activités en classe, ce qui nécessite une bonne préparation préalable à domicile.
Pour activer les compétences linguistiques, nous traiterons de thèmes liés à la psychologie. Voici, exprimé sur base du CECRL, le niveau visé pour les différentes compétences : écouter (B2), lire (B2), parler (B2), exposer à l'oral (B2), écrire (B2) |
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| Objectif du cours : | - Communiquer en anglais à propos de questions qui relèvent de champs de la psychologie.
- Activer des stratégies de lecture (skimming, scanning, déceler la cohérence textuelle, etc.) et d'écoute.
- Développer les compétences nécessaires pour faire une bonne présentation orale et les compétences orales en général.
- Produire des textes clairs et détaillés (tels que de courtes rédactions ou des rapports, des lettres et des courriels) sur des sujets ayant trait à la psychologie.
- Expansion du lexique relatif aux champs de la psychologie.
- Révision et approfondissement des connaissances grammaticales. |
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| Pré-requis : | Connaissance fondamentale de la langue anglaise (équivalente au niveau B1 du CECRL)
Maîtrise du vocabulaire et des notions de grammaire abordés dans le cadre du cours de première année (LANG0040) |
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| Organisation : | Cours de 2 heures hebdomadaires en groupes de taille moyenne.
De la préparation minutieuse des tâches demandées dépend la progression des étudiants. Voici un aperçu des tâches que les étudiants devront effectuer :
1° Auto-apprentissage : révision des fondements de la grammaire anglaise à l'aide du syllabus Remedial English Course. Quelques tests de grammaire seront organisés pour évaluer l'assimilation de la matière.
2° Au niveau A BAC2, une présentation orale où l'un des thèmes du syllabus d'auto-apprentissage sera développé. La présentation s'appuiera sur un diaporama (style powerpoint).
3° Les différents modules du syllabus contiennent des exercices d'expression écrite. Certains de ces textes pourront faire l'objet d'évaluations.
4° L'enseignement/L'apprentissage communicatif des langues suppose de nombreuses interactions. C'est pourquoi les étudiants devront s'impliquer activement dans les échanges oraux en classe. Or ces échanges ne peuvent fonctionner que si les étudiants préparent le travail de classe à domicile. |
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| Notes de cours : | Syllabus Niveau A en BAC 1 niveau avancé et niveau A en BAC 2 FAPSE ; disponible chez Intercopy |
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| Evaluation : | 1° L'assistance au cours et la participation active sont très importantes et seront prises en compte dans le calcul de la note finale. Elles comptent pour 20% de cette note, càd 4 points sur 20 :
- Un point sera accordé aux étudiants qui assistent à au moins 75% des cours ET participent activement dans les différentes activités. Autrement dit, les étudiants qui sont juste 'physiquement présents', mais ne s'impliquent pas réellement dans le cours ne recevront pas ce point.
- La présentation orale comptera pour deux points.
- Enfin, les autres exercices évalués compteront pour un point.
1²° La répartition des points sera différentes pour les étudiants de BAC1 qui suivent le cours de niveau A :
- Un point sera attribué à l'assistance au cours et à la participation active.
- Les tests de grammaire et les autres exercices évalués pendant l'année compteront pour trois points.
2° L'examen oral portera sur la langue et le contenu vus au fil des différents modules ainsi que sur un article choisi par l'étudiant dans le portefeuille de lectures et préparé individuellement à domicile. L'oral comptera pour 6 points sur 20.
3° La compréhension à l'audition évaluera la capacité de l'étudiant à comprendre un langage étendu (par ex. des conférences, un journal télévisé, un programme d'actualités) et à suivre une argumentation complexe. Le thème de l'enregistrement choisi aura trait aux sujets abordés en classe. Le test d'audition comptera pour 2 points sur 20.
4° L'examen écrit portera sur tous les chapitres du cours. Il testera la compréhension à la lecture, l'expression écrite et les connaissances grammaticales et lexicales des étudiants. Les étudiants devront pouvoir s'exprimer par écrit sur les thèmes abordés en classe. L'examen écrit comptera pour 8 points sur 20. |
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| Contacts : | BAC1 Niveau A: Mme N. Schraepen, ISLV, Chargée d'enseignement et coordinatrice des cours d'anglais à la faculté de Psychologie, N.Schraepen@ulg.ac.be
BAC2 Niveau A: M. P. Geron, ISLV, Chargé d'enseignement, Pierre.Geron@ulg.ac.be
M. S. Schoenmaeckers, ISLV, Chargé d'enseignement, Sebastien.Schoenmaeckers@ulg.ac.be |
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