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| AESS0143-1 | Psychologie éducationnelle de l'adolescent et du jeune adulte
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| Durée : | 15h Th |
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| Crédits/ECTS : |
| Master en anthropologie, à finalité didactique, 2e année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master en sociologie, à finalité didactique, 2e année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master en sciences de la motricité, orientation éducation physique, à finalité didactique, 2e année | | Premier quadrimestre | | 2 |
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| Master en langues et littératures anciennes, orientation classiques, à finalité didactique, 2e année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | | | 2 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation générale, à finalité didactique, 1re année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master en philosophie, à finalité didactique, 2e année | | | | 2 |
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| Master en arts du spectacle, à finalité didactique, 2e année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master en langues et littératures modernes, orientation germaniques, à finalité didactique, 1re année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master en histoire, à finalité didactique, 1re année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master en langues et littératures anciennes, orientation orientales, à finalité didactique, 2e année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master en langues et littératures françaises et romanes, orientation générale, à finalité didactique, 2e année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire, à finalité didactique, 2e année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master en biologie des organismes et écologie, à finalité didactique, 2e année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master en sciences chimiques, à finalité didactique, 2e année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master en sciences géographiques, orientation générale, à finalité didactique, 2e année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master en sciences mathématiques, à finalité didactique, 2e année | | Toute l'année | | 2 |
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| Master sciences physiques, à finalité didactique, 2e année | | Toute l'année | | 2 |
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| Titulaire(s) : | Dieudonné Leclercq |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | // |
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| Objectif du cours : | Le cours vise à développer les compétences suivantes :
Par la connaissance et la compréhension de concepts, des termes scientifiques, des enjeux et des implications pédagogiques des domaines AMASCIDR (voir ci-dessous),
le cours vise à développer les 3 compétences suivantes :
(1) Mobiliser des souvenirs sollicités par la théorie (SST), c'est-à-dire analyser des situations pédagogiques, des témoignages et partager ces témoignages (cas analysés) en communiquant via une base de cas et une communauté de pratiques;
(2) Analyser des cas de façon fractionnée (émettre des hypothèses, prendre des informations, revoir les hypothèses, ...
(3) Concevoir des innovations dans son enseignement et les justifier sur base de la théorie (CJI).
(4) de comprendre les lectures (dont la littérature scientifique) sur les domaines AMASCIDR (sur l'apprentissage et l'enseignement).
Pour ce faire, l'étudiant devra assimiler le contenu du livre de référence dont les contenus sont répartis en 8 chapitres :
- L'adolescence
- La mémoire
- Apprentissages affectifs
- Apprentissages des savoir-faire (skills) automatiques
- Apprentissages cognitifs
- Apprentissage de la Décision
- Relations professeurs-étudiants
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| Pré-requis : | // |
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| Travaux pratiques : | // |
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| Organisation : | Méthode :
Le cours oral, en 6 séances (de 2h30) à partir du 12/11/07 de 18h à 20h30, est soutenu :
- par un livre (voir plus loin).
- des présentations PowerPoint téléchargeables.
Outils :
Sur la plateforme WebCT (http://www.webct.ulg.ac.be (http://www.webct.ulg.ac.be/) vous pouvez :)
télécharger les PowerPoint;
- poser vos questions et faire vos remarques;
- vivre des activités (optionnelles) en e-learning;
- lire les informations liées au cours.
Pour y accéder, utilisez l'identifiant et mot de passe reçus au bâtiment central lors de l'inscription (de la forme : identifiant « s051234 » & mot de passe « abc123 ») et cliquez ensuite sur le nom du cours. |
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| Notes de cours : | Les ressources sont le syllabus (disponible aux Editions de l'Université de Liège) et les présentations Power Point (téléchargeables sur le Web).
D. Leclercq (2007-2008). Avec la collaboration de S. Delcomminette, M. Quoilin et M. Poumay. Psychologie éducationnelle de l'adolescent et du jeune adulte. Liège : Editions de l'université de Liège. |
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| Evaluation : | Remise de travaux et un examen écrit. |
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| Contacts : | D. Leclercq, D.Leclercq@ulg.ac.be, 04 366 20 72
Pierre Lerusse, Pierre.Lerusse@ulg.ac.be, tél. 04 366 20 77 |
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| Remarques : | // |
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