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| PSYC0027-1 | Psychologie de l'enfant et de l'adolescent
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| Durée : | 30h Th |
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| Titulaire(s) : | Jean‑Marie Gauthier |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | A l'aide de l'ouvrage de référence, le cours se concentre sur les conditions biologiques du développement de l'enfant, le développement progressif de ses compétences et l'origine du processus de croissance d'un point de vue anthropologique et phylogénétique. |
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| Objectif du cours : | Présenter les grandes lignes du développement de l'enfant dans tous ses aspects à la fois personnels (développement biologique, cognitif et affectif) mais aussi relativement aux conditions dans lesquelles ce développement peut avoir lieu, à la fois sur le plan familial et social. Il s'agit aussi de montrer comment ces divers aspects s'intégrent les uns aux autres pour assurer à l'enfant les meilleures conditions de développement. |
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| Pré-requis : | Psychologie du développement. |
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| Organisation : | En dehors des leçons ex catedra, des séances de lecture de textes importants du domaine sont organisées avec des étudiants moniteurs. |
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| Notes de cours : | Stassen Berger, K., Psychologie du développement, De Boeke |
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| Evaluation : | QCM Juin et Août/Septembre |
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