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| PEDA4015-1 | Séminaire d'accompagnement de stages en formation initiale des enseignants, partim 1
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| Durée : | 10h Th |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Jacqueline Beckers |
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| Langue : | Langue française |
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| Aperçu général : | A l'occasion du stage 1 (compagnonnage réflexif), très instrumenté et dont le déroulement suit les mêmes étapes pour chaque étudiant, l'articulation avec les travaux pratiques et le cours de Didactique professionnelle et formation initiale des enseignants (partim 1) est très étroite. |
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| Objectif du cours : | Permettre aux étudiants :
- De soumettre en groupe les difficultés rencontrées dans leurs accompagnements respectifs, d'échanger des hypothèses interprétatives et des propositions d'action.
- De se réguler pendant le déroulement de leur stage.
- De se construire un répertoire de scénarios, de situations-problèmes, de pistes d'analyse et de solutions possibles. |
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| Pré-requis : | Etre ou avoir été en stage. |
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| Travaux pratiques : | Ici, la pratique est l'action sur le terrain. |
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| Organisation : | L'horaire est organisé avec les étudiants en fonction du déroulement des stages. |
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| Notes de cours : | Un livre : J. Beckers, Développer les compétences et l'identité professionnelle en formation initiale : L'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine, à paraître chez De Boeck, décembre 2007. |
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| Evaluation : | La contribution active au processus d'échange et de régulation du stage. |
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| Contacts : | Jacqueline Beckers, Professeur : tél. (32) 4 366 22 23, fax (32) 4 366 28 69, E-mail : jacqueline.beckers@ulg.ac.be
Sylvie Van der Linden, Assistante : tél. (32) 4 366 46 62, fax (32) 4 366 37 58 |
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