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| PEDA0518-1 | Introduction aux sciences de l'éducation et de la formation, partim I
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| Durée : | 30h Th |
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Dieudonné Leclercq |
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| Langue : | Langue française |
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| Objectif du cours : | L'objectif est double
- Maîtrise par les étudiants de matières spécifiques telles que un panorama des sciences de l'éducation, des questions telles que la qualité dans l'enseignement (supérieur), la démocratisation des études (supérieures), le débat sur la sélection à l'entrée (dans le supérieur), les objectifs de l'enseignement (dans le supérieur), des méthodes de formation (appliquées dans le supérieur) : Animation de grands groupes, Problem Based Learning, PARMs, LQRT, etc.
- Améliorer des compétences transversales : lire en profondeur, esprit critique face à des textes, métacognition, vigilance cognitive, compréhension de l'anglais parlé, etc.
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| Pré-requis : | Aucun |
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| Notes de cours : | La matière de l'examen est complètement reprise dans
- D. Leclercq (2007). Introduction aux Sciences de l'Education. Syllabus, Editions de l'Université de Liège.
- D. Leclercq (Ed.)(1998). Pour une pédagogie universitaire de qualité. Sprimont : Mardaga.
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| Evaluation : | Examen écrit avec Degrés de Certitude (DC) en deux volets :
- A Livres Fermés : connaissances.
- A Livres Ouverts : Par QCM SGI ou Solutions Générales Implicites : Aucune, Toutes, Manque de données, Absurdité dans l'énoncé.
Les Degrés de Certitude (DC) permettent d'avoir des "plus métacognitifs" : de Confiance et de Prudence, à condition que les Degrés de Certitude moyens exigés pour ces divers indices soient atteints par l'étudiant et qu'un minimum de réponses aient été accompagnées de Degrés de Certitude.
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| Contacts : | D. Leclercq, D.Leclercq@ulg.ac.be,
04 366 20 72
Perrine Fontaine, assistante, 04 366 4670, pfontaine@ulg.ac.be |
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| Remarques : | Une des 15 séances de cours est donnée en anglais; les étudiants y étant préparés (distribution du vocabulaire spécifique une semaine à l'avance). |
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