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| Faculté de Psychologie
Master en sciences psychologiques, à finalité spécialisée  |
Th |
Pr |
Au | Crédits |
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[ english version ]
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(Perspectives 2007-2008) |
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Finalité spécialisée en "Psychologie sociale, du travail et des organisations" |
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Première année |
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Cours obligatoires |
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| PSYC1035-2 | Ressources documentaires et exploitation de la littérature | 15 | - | - | 3 | ||||||||
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| YTRA0003-1 | Travail de recherche | - | - | - | 5 | ||||||||
L'étudiant s'initie à un travail de recherche sous la supervision d'un promoteur. Ce travail vise à préparer la réalisation du futur mémoire en deuxième année de master. Le promoteur a le libre choix de la méthodologie à appliquer comte tenu des pécificités du domaine (par exemple : intégration dans une équipe de recherche, travail scientifique théorique, autre). Ce travail d'initiation suppose donc un projet, un promoteur, un délivrable (rapport) et une évaluation contractualisée. Cette évaluation doit être formative. |
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| YSTG0100-1 | Stage - [300h St.] | - | - | [+] | 16 | ||||||||
Sur les deux années du master, l'étudiant devra effectuer deux stages :
Chaque enseignant d'une finalité ou d'une option peut être choisi comme responsable académique du stage. De manière exceptionnelle, si un étudiant a suivi dans ses cours au choix un ensemble de cours d'une autre option/finalité, il peut faire une demande auprès du président du Conseil des études pour pouvoir faire un stage dans une autre finalité que celle choisie. |
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Sélectionner le stage choisi parmi les suivants :
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Tronc commun de la finalité |
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| PSYC1099-1 | Psychologie du bien-être au travail | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1062-1 | Cognition sociale et formation d'impression | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0041-1 | Méthodes d'étude des attitudes et opinions | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1076-2 | Techniques d'investigation en psychologie du travail | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0042-1 | Techniques d'entretien en psychologie sociale | 15 | 15 | - | 3 | ||||||||
Choisir une option parmi : |
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Option "Personne et organisation" |
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| PSYC1021-1 | Pratiques de flexibilité et gestion des compétences | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0043-1 | Sélection et évaluation professionnelle | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0044-1 | Facteurs humains et fiabilité | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1023-1 | Dimensions psychopathologiques des situations du travail | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1079-2 | Changement psychosocial dans les organisations | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Option "Groupes et société" |
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| PSYC1045-1 | Méthodes et techniques d'animation de groupes | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0045-1 | Psychologie de la médiation | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0046-1 | Politiques de l'emploi et de la formation | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1100-1 | Relations intergroupes et discrimination | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1079-2 | Changement psychosocial dans les organisations | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Cours au choix |
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Attention : avant de faire son choix de cours, l'étudiant doit s'assurer que les horaires sont compatibles. Il doit également consulter les engagements pédagogiques pour les éventuels prérequis. |
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2 cours de 3 crédits à choisir, soit
Idéalement l'étudiant choisira un cours à chaque quadrimestre. |
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Remarque : pour les deux années du master, l'étudiant a la possibilité, moyennant l'accord du Conseil des études, de choisir 2 cours au choix maximum dans les programmes des autres facultés. |
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Liste |
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| ANTH0012-1 | Relations interculturelles et processus d'acculturation | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PEDA1173-2 | Enseignement ordinaire et enseignement spécial : pratiques de l'intégration aux niveaux préscolaire et scolaire | 15 | 15 | - | 3 | ||||||||
| PEDA1187-1 | Problèmes éducationnels des pays en développement | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PEDA1188-1 | Planification de l'éducation pour les pays en développement | 15 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1037-1 | Aspects pédiatriques de pathologies de l'enfant et de l'adolescent avec prise en charge pluridisciplinaire | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1117-1 | Orientation et guidance scolaire | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1048-1 | Bilinguisme et multilinguisme | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1074-2 | Entretien clinique avec la famille | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1094-1 | Physiologie de la sénescence | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1101-1 | Psychologie de la sexualité | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1107-1 | Intelligence artificielle | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1156-1 | Psychologie de la musique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1195-1 | Psychologie prénatale et périnatale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| SOCI1240-3 | Sociologie des interventions dans les pays en développement | 45 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0064-1 | Questions approfondies de psychopathologie cognitive | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0065-1 | Questions pratiques de changement psychosocial dans les organisations | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0066-1 | Questions pratiques de techniques d'investigation en psychologie du travail | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0067-1 | Questions pratiques de méthodes et techniques d'animation de groupes | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0068-1 | Questions pratiques de sélection et évaluation professionnelle | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0069-1 | Fiabilité des systèmes sociaux techniques | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Deuxième année |
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Cours obligatoires |
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| PSYC0070-1 | Déontologie professionnelle et de la recherche en psychologie | 20 | - | - | 2 | ||||||||
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| YSTG0100-1 | Stage - [300h St.] | - | - | [+] | 16 | ||||||||
Le stage non sélectionné en 1re année. Chaque enseignant d'une finalité ou d'une option peut être choisi comme responsable académique du stage. De manière exceptionnelle, si un étudiant a suivi dans ses cours au choix un ensemble de cours d'une autre option/finalité, il peut faire une demande auprès du président du Conseil des études pour pouvoir faire un stage dans une autre finalité que celle choisie. |
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| YMEM0005-1 | Mémoire | - | - | - | 24 | ||||||||
Cours au choix |
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Attention : avant de faire son choix de cours, l'étudiant doit s'assurer que les horaires sont compatibles. Il doit également consulter les engagements pédagogiques pour les éventuels prérequis. |
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6 cours de 3 crédits à choisir, soit
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Idéalement l'étudiant choisira trois cours à chaque quadrimestre. Remarque : pour les deux années du master, l'étudiant a la possibilité, moyennant l'accord du Conseil des études, de choisir 2 cours au choix maximum dans les programmes des autres facultés. |
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Finalité spécialisée en "Psychologie clinique : processus psychothérapeutiques et de changement" |
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Première année |
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Cours obligatoires |
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| PSYC1035-2 | Ressources documentaires et exploitation de la littérature | 15 | - | - | 3 | ||||||||
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| YTRA0003-1 | Travail de recherche | - | - | - | 5 | ||||||||
L'étudiant s'initie à un travail de recherche sous la supervision d'un promoteur. Ce travail vise à préparer la réalisation du futur mémoire à faire en deuxième année de master. Le promoteur a libre choix de la méthodologie à appliquer compte tenu des spécificités du domaine (par exemple : intégration dans une équipe de recherche, travail scientifique théorique, autre). Ce travail d'initiation suppose donc un projet, un promoteur, un délivrable (rapport) et une évaluation contractualisée. Cette évaluation doit être formative. |
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| YSTG0100-1 | Stage - [300h St.] | - | - | [+] | 16 | ||||||||
Sur les deux années du master, l'étudiant devra effectuer deux stages :
Chaque enseignant d'une finalité ou d'une option peut être choisi comme responsable académique du stage. De manière exceptionnelle, si un étudiant a suivi dans ses cours au choix un ensemble de cours d'une autre option/finalité, il peut faire une demande auprès du président du Conseil des études pour pouvoir faire un stage dans une autre finalité que celle choisie. |
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Sélectionner le stage choisi parmi les suivants :
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Tronc commun de la finalité |
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| PSYC0047-1 | Sémiologie et méthodes diagnostiques | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0048-1 | Analyses qualitatives et méthodes projectives | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1041-1 | Dispositifs thérapeutiques | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0036-2 | Psychotraumatismes | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0049-1 | Psychologie de la famille | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Choisir une option parmi : |
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Option "Enfance" |
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| PSYC0050-1 | Entretien clinique avec l'enfant | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1029-1 | Psychopathologie développementale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1072-1 | Evaluation en psychologie infantile | 15 | 15 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0051-1 | Séminaire de questions approfondies en Enfance | 30 | 20 | - | 3 | ||||||||
| [...] | Un cours de la liste des cours de méthode | 3 | |||||||||||
Remarque Si, sur les deux années du master, l'étudiant constitue une 2ème option avec les cours au choix, un 2ème cours de méthodes doit être sélectionné. | |||||||||||||
| PSYC0054-1 | Méthodes d'action systémique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1040-1 | Méthodes d'action psychodynamique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0055-1 | Méthodes d'intervention sur les comportements et les cognitions | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1115-2 | Méthodes d'action psychosociale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Option "Adolescence" |
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| PSYC1038-1 | Psychologie de l'adolescence | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1039-1 | Questions d'adolescence | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1090-3 | Culture familiale et développement de la personne | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC4001-1 | Séminaire de questions approfondies en Adolescence | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| [...] | Un cours de la liste des cours de méthode | 3 | |||||||||||
Remarque Si, sur les deux années du master, l'étudiant constitue une 2ème option avec les cours au choix, un 2ème cours de méthodes doit être sélectionné. | |||||||||||||
| PSYC0054-1 | Méthodes d'action systémique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1040-1 | Méthodes d'action psychodynamique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0055-1 | Méthodes d'intervention sur les comportements et les cognitions | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1115-2 | Méthodes d'action psychosociale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Option "Adulte" |
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| PSYC1042-1 | Entretien clinique avec l'adulte | 15 | 15 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0905-1 | Application des techniques projectives | 15 | 15 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0052-1 | Problèmes psychologiques de l'adulte | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC4002-1 | Séminaire de questions approfondies en Adulte | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| [...] | Un cours de la liste des cours de méthode | 3 | |||||||||||
Remarque Si, sur les deux années du master, l'étudiant constitue une 2ème option avec les cours au choix, un 2ème cours de méthodes doit être sélectionné. | |||||||||||||
| PSYC0054-1 | Méthodes d'action systémique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1040-1 | Méthodes d'action psychodynamique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0055-1 | Méthodes d'intervention sur les comportements et les cognitions | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1115-2 | Méthodes d'action psychosociale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Option "Senescence" |
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| PSYC1092-1 | Aspects psychosociaux du vieillissement | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1055-1 | Gérontopsychologie clinique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| SOCI1095-1 | Sociologie et vieillissement | 20 | 10 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0053-1 | Séminaire de questions approfondies en Sénescence | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| [...] | Un cours de la liste des cours de méthode | 3 | |||||||||||
Remarque Si, sur les deux années du master, l'étudiant constitue une 2ème option avec les cours au choix, un 2ème cours de méthodes doit être sélectionné. | |||||||||||||
| PSYC0054-1 | Méthodes d'action systémique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1040-1 | Méthodes d'action psychodynamique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0055-1 | Méthodes d'intervention sur les comportements et les cognitions | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1115-2 | Méthodes d'action psychosociale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Option "Délinquance" |
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| PSYC1105-1 | Délinquances sexuelles | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1068-1 | Trajectoires délinquantes | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1223-1 | Clinique psychosociale des toxicomanies | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC4010-1 | Séminaire de questions approfondies en Délinquance | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| [...] | Un cours de la liste des cours de méthode | 3 | |||||||||||
Remarque Si, sur les deux années du master, l'étudiant constitue une 2ème option avec les cours au choix, un 2ème cours de méthodes doit être sélectionné. | |||||||||||||
| PSYC0054-1 | Méthodes d'action systémique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1040-1 | Méthodes d'action psychodynamique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0055-1 | Méthodes d'intervention sur les comportements et les cognitions | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1115-2 | Méthodes d'action psychosociale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Cours au choix |
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|
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Attention : avant de faire son choix de cours, l'étudiant doit s'assurer que les horaires sont compatibles. Il doit également consulter les engagements pédagogiques pour les éventuels prérequis. |
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2 cours de 3 crédits à choisir, soit
Idéalement l'étudiant choisira un cours à chaque quadrimestre. |
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Remarque : pour les deux années du master, l'étudiant a la possibilité, moyennant l'accord du Conseil des études, de choisir 2 cours au choix maximum dans les programmes des autres facultés. |
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Liste |
|||||||||||||
| ANTH0012-1 | Relations interculturelles et processus d'acculturation | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PEDA1173-2 | Enseignement ordinaire et enseignement spécial : pratiques de l'intégration aux niveaux préscolaire et scolaire | 15 | 15 | - | 3 | ||||||||
| PEDA1187-1 | Problèmes éducationnels des pays en développement | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PEDA1188-1 | Planification de l'éducation pour les pays en développement | 15 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1037-1 | Aspects pédiatriques de pathologies de l'enfant et de l'adolescent avec prise en charge pluridisciplinaire | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1117-1 | Orientation et guidance scolaire | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1048-1 | Bilinguisme et multilinguisme | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1074-2 | Entretien clinique avec la famille | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1094-1 | Physiologie de la sénescence | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1101-1 | Psychologie de la sexualité | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1107-1 | Intelligence artificielle | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1156-1 | Psychologie de la musique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1195-1 | Psychologie prénatale et périnatale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| SOCI1240-3 | Sociologie des interventions dans les pays en développement | 45 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0064-1 | Questions approfondies de psychopathologie cognitive | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0065-1 | Questions pratiques de changement psychosocial dans les organisations | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0066-1 | Questions pratiques de techniques d'investigation en psychologie du travail | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0067-1 | Questions pratiques de méthodes et techniques d'animation de groupes | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0068-1 | Questions pratiques de sélection et évaluation professionnelle | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0069-1 | Fiabilité des systèmes sociaux techniques | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Deuxième année |
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Cours obligatoires |
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| PSYC0070-1 | Déontologie professionnelle et de la recherche en psychologie | 20 | - | - | 2 | ||||||||
|
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| YSTG0100-1 | Stage - [300h St.] | - | - | [+] | 16 | ||||||||
Le stage non sélectionné en 1ère année. Chaque enseignant d'une finalité ou d'une option peut être choisi comme responsable académique du stage. De manière exceptionnelle, si un étudiant a suivi dans ses cours au choix un ensemble de cours d'une autre option/finalité, il peut faire une demande auprès du président du Conseil des études pour pouvoir faire un stage dans une autre finalité que celle choisie. |
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| YMEM0005-1 | Mémoire | - | - | - | 24 | ||||||||
Cours au choix |
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|
|||||||||||||
Attention : avant de faire son choix de cours, l'étudiant doit s'assurer que les horaires sont compatibles. Il doit également consulter les engagements pédagogiques pour les éventuels prérequis. |
|||||||||||||
6 cours de 3 crédits à choisir, soit
|
|||||||||||||
Idéalement l'étudiant choisira trois cours à chaque quadrimestre. Remarque : pour les deux années du master, l'étudiant a la possibilité, moyennant l'accord du Conseil des études, de choisir 2 cours au choix maximum dans les programmes des autres facultés. |
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Finalité spécialisée en "Psychologie clinique : neuropsychologie, approche comportementale et cognitive, développement et handicap" |
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Première année |
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Cours obligatoires |
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| PSYC1035-2 | Ressources documentaires et exploitation de la littérature | 15 | - | - | 3 | ||||||||
|
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| YTRA0003-1 | Travail de recherche | - | - | - | 5 | ||||||||
L'étudiant s'initie à un travail de recherche sous la supervision d'un promoteur. Ce travail vise à préparer la réalisation du futur mémoire à faire en deuxième année de master. Le promoteur a libre choix de la méthodologie à appliquer compte tenu des spécidficités du domaine (par exemple : intégration dans une équipe de recherche, travail scientifique théorique, autre). Ce travail d'initiation suppose donc un projet, un promoteur, un délivrable (rapport) et une évaluation contractualisée. Cette évaluation doit être formative. |
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| YSTG0100-1 | Stage - [300h St.] | - | - | [+] | 16 | ||||||||
Sur les deux années du master, l'étudiant devra effectuer deux stages :
Chaque enseignant d'une finalité ou d'une option peut être choisi comme responsable académique du stage. De manière exceptionnelle, si un étudiant a suivi dans ses cours au choix un ensemble de cours d'une autre option/finalité, il peut faire une demande auprès du président du Conseil des études pour pouvoir faire un stage dans une autre finalité que celle choisie. |
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Sélectionner le stage choisi parmi les suivants :
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Tronc commun de la finalité |
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| PSYC1312-1 | Méthodes standardisées d'évaluation de la personnalité et des différences individuelles, partim 2 | 15 | 15 | - | 3 | ||||||||
| PSYC1052-1 | Méthodes d'action cognitives et comportementales | 20 | 10 | - | 3 | ||||||||
| PSYC2142-1 | Développement du langage | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1093-1 | Psychologie cognitive du vieillissement | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0056-1 | Psychologie de la santé: domaines d'application et méthodes d'action | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Choisir une option parmi : |
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Option "Troubles du développement" |
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| LOGO0008-1 | Troubles et traitement du langage oral | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| LOGO0009-1 | Acquisition, troubles et rééducation du langage écrit: aspects théoriques | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0082-1 | Troubles émotionnels et du comportement | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1028-1 | Troubles de l'apprentissage et du développement : aspects cognitifs | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| LOGO1120-1 | Développement, troubles et traitement du calcul chez l'enfant | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Option "Handicap" |
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| PSYC1058-1 | Langage et retard mental | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0080-1 | Intervention psychologique auprès de la personne avec déficience sensorielle, motrice ou neuromotrice | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0057-1 | Psychologique de la personne avec déficience intellectuelle et intervention | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1057-1 | Evaluation psychologique de la personne handicapée: analyse de cas | 15 | 15 | - | 3 | ||||||||
| PSYC1059-1 | Questions approfondies d'intervention auprès de la personne handicapée | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Option "Neuropsychologie" |
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| LOGO1145-1 | Neuropsychologie du langage | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0058-1 | Analyse de cas en neuropsychologie clinique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1085-1 | Neuropsychologie du développement | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1084-2 | Questions approfondies de neuropsychologie cognitive | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1083-1 | Techniques d'évaluation et de rééducation en neuropsychologie | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Option "Approche comportementale et cognitive en psychologie clinique" |
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| PSYC1053-1 | Analyse de cas et intervention: approche comportementale et cognitive | 20 | 10 | - | 3 | ||||||||
| PSYC1034-2 | Psychologie cognitive appliquée | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0059-1 | Psychopathologie cognitive | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0060-1 | Questions approfondies de psychologie clinique comportementale et cognitive | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1224-1 | Clinique neuropsychologique et cognitive des toxicomanies | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Cours au choix |
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Attention : avant de faire son choix de cours, l'étudiant doit s'assurer que les horaires sont compatibles. Il doit également consulter les engagements pédagogiques pour les éventuels prérequis. |
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2 cours de 3 crédits à choisir, soit
Idéalement l'étudiant choisira un cours à chaque quadrimestre. |
|||||||||||||
Remarque : pour les deux années du master, l'étudiant a la possibilité, moyennant l'accord du Conseil des études, de choisir 2 cours au choix maximum dans les programmes des autres facultés. |
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Liste |
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| ANTH0012-1 | Relations interculturelles et processus d'acculturation | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PEDA1173-2 | Enseignement ordinaire et enseignement spécial : pratiques de l'intégration aux niveaux préscolaire et scolaire | 15 | 15 | - | 3 | ||||||||
| PEDA1187-1 | Problèmes éducationnels des pays en développement | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PEDA1188-1 | Planification de l'éducation pour les pays en développement | 15 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1037-1 | Aspects pédiatriques de pathologies de l'enfant et de l'adolescent avec prise en charge pluridisciplinaire | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1117-1 | Orientation et guidance scolaire | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1048-1 | Bilinguisme et multilinguisme | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1074-2 | Entretien clinique avec la famille | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1094-1 | Physiologie de la sénescence | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1101-1 | Psychologie de la sexualité | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1107-1 | Intelligence artificielle | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1156-1 | Psychologie de la musique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1195-1 | Psychologie prénatale et périnatale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| SOCI1240-3 | Sociologie des interventions dans les pays en développement | 45 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0064-1 | Questions approfondies de psychopathologie cognitive | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0065-1 | Questions pratiques de changement psychosocial dans les organisations | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0066-1 | Questions pratiques de techniques d'investigation en psychologie du travail | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0067-1 | Questions pratiques de méthodes et techniques d'animation de groupes | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0068-1 | Questions pratiques de sélection et évaluation professionnelle | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0069-1 | Fiabilité des systèmes sociaux techniques | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Deuxième année |
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Cours obligatoires |
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| PSYC0070-1 | Déontologie professionnelle et de la recherche en psychologie | 20 | - | - | 2 | ||||||||
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| YSTG0100-1 | Stage - [300h St.] | - | - | [+] | 16 | ||||||||
Le stage non sélectionné en 1re année. Chaque enseignant d'une finalité ou d'une option peut être choisi comme responsable académique du stage. De manière exceptionnelle, si un étudiant a suivi dans ses cours au choix un ensemble de cours d'une autre option/finalité, il peut faire une demande auprès du président du Conseil des études pour pouvoir faire un stage dans une autre finalité que celle choisie. |
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| YMEM0005-1 | Mémoire | - | - | - | 24 | ||||||||
Cours au choix |
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Attention : avant de faire son choix de cours, l'étudiant doit s'assurer que les horaires sont compatibles. Il doit également consulter les engagements pédagogiques pour les éventuels prérequis. |
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6 cours de 3 crédits à choisir, soit
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Idéalement l'étudiant choisira trois cours à chaque quadrimestre. Remarque : pour les deux années du master, l'étudiant a la possibilité, moyennant l'accord du Conseil des études, de choisir 2 cours au choix maximum dans les programmes des autres facultés. |
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Finalité spécialisée en "Neurosciences cognitives et comportementales" |
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Première année |
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Cours obligatoires |
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| PSYC1035-2 | Ressources documentaires et exploitation de la littérature | 15 | - | - | 3 | ||||||||
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| YTRA0003-1 | Travail de recherche | - | - | - | 5 | ||||||||
L'étudiant s'initie à un travail de recherche sous la supervision d'un promoteur. Ce travail vise à préparer la réalisation du futur mémoire à faire en deuxième année de master. Le promoteur a le libre choix de la méthodologie à appliquer compte tenu des spécificités du domaine (par exemple : intégration dans une équipe de recherche, travail scientifique théorique, autre). Ce travail d'initiation suppose donc un projet, un promoteur, un délivrable (rapport) et une évaluation contractualisée. Cette évaluation doit être formative. |
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| YSTG0100-1 | Stage - [300h St.] | - | - | [+] | 16 | ||||||||
Sur les deux années du master, l'étudiant devra effectuer deux stages :
Chaque enseignant d'une finalité ou d'une option peut être choisi comme responsable académique du stage. De manière exceptionnelle, si un étudiant a suivi dans ses cours au choix un ensemble de cours d'une autre option/finalité, il peut faire une demande auprès du président du Conseil des études pour pouvoir faire un stage dans une autre finalité que celle choisie. |
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Sélectionner le stage choisi parmi les suivants :
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Tronc commun de la finalité |
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| PSYC1087-1 | Modèles animaux comportementaux et cognitifs en neuroscience | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1108-1 | Questions approfondies de psychologie cognitive | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC2210-1 | Psychophysique et psychologie de la perception | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0083-1 | Psychologie expérimentale et biologique de l'apprentissage | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0061-1 | Psychologie expérimentale de la cognition animale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Choisir une option parmi : |
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Option "Neurosciences comportementales" |
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| PHAR0001-1 | Neuropharmacologie | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1114-1 | Biopsychologie des toxicomanies | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0062-1 | Neuroanatomie fonctionnelle des rongeurs de laboratoire | 20 | 10 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0063-1 | Neuroendocrinologie comportementale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC4027-1 | Questions de neuroscience comportementale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Option "Ethologie" |
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| PSYC1063-1 | Ethologie sociale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1064-1 | Primatologie comportementale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| ZOOL0213-1 | Questions approfondies d'éthologie | 15 | 15 | - | 3 | ||||||||
| PSYC1033-1 | Capacités langagières animales et origine du langage humain | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| ZOOL0002-1 | Notions d'éthologie appliquée à la gestion des populations | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Option "Neurosciences cognitives" |
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| PSYC5834-1 | Sommeil et cognition | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1222-1 | Neurosciences cognitives et imagerie cérébrale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1077-1 | Modélisation en psychologie | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1032-1 | Neuroscience sociale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1122-1 | Psychophysiologie clinique et cognitive | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Cours au choix |
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Attention : avant de faire son choix de cours, l'étudiant doit s'assurer que les horaires sont compatibles. Il doit également consulter les engagements pédagogiques pour les éventuels prérequis. |
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2 cours de 3 crédits à choisir, soit
Idéalement l'étudiant choisira un cours à chaque quadrimestre. |
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Remarque : pour les deux années du master, l'étudiant a la possibilité, moyennant l'accord du Conseil des études, de choisir 2 cours au choix maximum dans les programmes des autres facultés. |
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Liste |
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| ANTH0012-1 | Relations interculturelles et processus d'acculturation | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PEDA1173-2 | Enseignement ordinaire et enseignement spécial : pratiques de l'intégration aux niveaux préscolaire et scolaire | 15 | 15 | - | 3 | ||||||||
| PEDA1187-1 | Problèmes éducationnels des pays en développement | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PEDA1188-1 | Planification de l'éducation pour les pays en développement | 15 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1037-1 | Aspects pédiatriques de pathologies de l'enfant et de l'adolescent avec prise en charge pluridisciplinaire | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1117-1 | Orientation et guidance scolaire | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1048-1 | Bilinguisme et multilinguisme | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1074-2 | Entretien clinique avec la famille | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1094-1 | Physiologie de la sénescence | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1101-1 | Psychologie de la sexualité | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1107-1 | Intelligence artificielle | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1156-1 | Psychologie de la musique | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC1195-1 | Psychologie prénatale et périnatale | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| SOCI1240-3 | Sociologie des interventions dans les pays en développement | 45 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0064-1 | Questions approfondies de psychopathologie cognitive | 30 | - | - | 3 | ||||||||
| PSYC0065-1 | Questions pratiques de changement psychosocial dans les organisations | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0066-1 | Questions pratiques de techniques d'investigation en psychologie du travail | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0067-1 | Questions pratiques de méthodes et techniques d'animation de groupes | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0068-1 | Questions pratiques de sélection et évaluation professionnelle | - | 30 | - | 3 | ||||||||
| PSYC0069-1 | Fiabilité des systèmes sociaux techniques | 30 | - | - | 3 | ||||||||
Deuxième année |
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Cours obligatoires |
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| PSYC0070-1 | Déontologie professionnelle et de la recherche en psychologie | 20 | - | - | 2 | ||||||||
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| YSTG0100-1 | Stage - [300h St.] | - | - | [+] | 16 | ||||||||
Stage non sélectionné en 1re année. Chaque enseignant d'une finalité ou d'une option peut être choisi comme responsable académique du stage. De manière exceptionnelle, si un étudiant a suivi dans ses cours au choix un ensemble de cours d'une autre option/finalité, il peut faire une demande auprès du président du Conseil des études pour pouvoir faire un stage dans une autre finalité que celle choisie. |
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| YMEM0005-1 | Mémoire | - | - | - | 24 | ||||||||
Cours au choix |
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Attention : avant de faire son choix de cours, l'étudiant doit s'assurer que les horaires sont compatibles. Il doit également consulter les engagements pédagogiques pour les éventuels prérequis. |
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6 cours de 3 crédits à choisir, soit
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Idéalement l'étudiant choisira trois cours à chaque quadrimestre. Remarque : pour les deux années du master, l'étudiant a la possibilité, moyennant l'accord du Conseil des études, de choisir 2 cours au choix maximum dans les programmes des autres facultés. |
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ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 18/05/2007
Réalisation SEGI