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| PSYC1012-1 | Psychologie clinique cognitive et comportementale
[ english version ]
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| Durée : | 30h Th | |||||
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Sylvie Blairy | |||||
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| Aperçu général : | Les principaux thèmes abordés
-Définition des concepts et de la méthodologie de la démarche expérimentale en thérapie cognitive et comportementale -Les théories de l'apprentissage (historique) -L'apprentissage par habituation -Le conditionnement pavlovien: les phénomènes de base, processus et théorie -Le comportement opérant: les phénomènes de base, processus et théorie -Les thérapies comportementales -Les thérapies cognitives -L'apprentissage par observation et transmission sociale: phénomènes de base et applications en psychologie clinique | |||||
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| Objectif du cours : | Acquérir des connaissances sur les fondements conceptuels, théoriques et méthodologiques de l'approche cognitive et comportementale en psychologie clinique. | |||||
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| Pré-requis : | PSY00030-1. Psychologie des Emotions | |||||
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| Travaux pratiques : | .. | |||||
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| Organisation : | Cours ex-cathedra | |||||
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| Notes de cours : | Les fichiers informatiques des présentations 'PowerPoint' du cours seront disponibles pour reproduction ainsi que sur intranet. Lecture recommandée (mais pas obligatoire): Doré, F et Mercier, P. (1992). Les fondements de l'apprentissage et de la cognition. Québec, Gaëtan Morin Editeur. ISBN: 2-89105-436-9 Presses Universitaires de Lille ISBN: 2-85939-417-6 | |||||
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| Evaluation : | En juin: QCM (avec l'aide du smart) sur la matière vue en cours. En sept: questions ouvertes | |||||
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| Contacts : | sylvie.blairy@ulg.ac.be | |||||
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ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 27/02/2006
Réalisation SEGI