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| PEDA1157-1 | Méthodologie de la formation initiale des enseignants, partim 1
[ english version ]
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| Durée : | 15h Th, 15h Pr | |||||
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Jacqueline Beckers | |||||
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| Aperçu général : | Le cours porte principalement sur : - La mesure et l'exploitation des représentations du métier de formateur. - L'analyse des textes légaux de référence. - La rencontre de témoins privilégiés. - Divers concepts théoriques comme : les paradigmes de formation, les fondements d'un modèle socio-constructiviste, la professionnalisation, l' identité professionnelle... - Les pôles de l'activité conseil, l'entretien d'explicitation, la vidéo-formation. | |||||
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| Objectif du cours : | Permettre aux étudiants : - D'amorcer leur construction identitaire comme formateurs d'enseignants. - De réfléchir aux finalités de la formation des enseignants. - D'en analyser le contexte, le cadre légal, l'évolution. - De s'exercer à des démarches d'observation, d'entretien, d'analyse conjointe de pratiques d'enseignement, d'amorce de changement. - D'accompagner un futur enseignant dans sa propre construction professionnelle. | |||||
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| Travaux pratiques : | - Préparation de l'accompagnement par des mises en situation et des analyses d'outils, de documents vidéo. Utilisation de l'outil vidéo en formation : techniques, esprit et précautions. Analyse de cas. - Autoscopie discutée de leur propre animation d'une séance d'auto-hétéroscopie avec des normaliens. - Entretien personnalisé sur la base du récit et de l'analyse de l'accompagnement. | |||||
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| Organisation : | Le développement du cours et des exercices didactiques est très étroitement articulé au premier stage (le compagnonnage réflexif) : - Anticipation et préparation des activités à mener (travaux pratiques). - Echange, analyse et régulation après chaque moment-clé (séminaire d'accompagnement). - Conceptualisation et théorisation (cours). | |||||
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| Notes de cours : | Document-cadre, photocopies des transparents, documents techniques de travail, articles et notes de cours. | |||||
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| Evaluation : | Evaluation au travers de certaines parties du rapport de stage (l'analyse et la mise en perspective théorique). | |||||
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| Contacts : | Jacqueline Beckers, Professeur : tél. (32) 4 366 22 23, fax (32) 4 366 37 58, E-mail : jacqueline.beckers@ulg.ac.be
Sylvie Van der Linden, Assistante : tél. (32) 4 366 46 62, fax (32) 4 366 37 58 | |||||
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ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 27/02/2006
Réalisation SEGI