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| BIOL0113-1
| Biologie générale préparatoire aux sciences biomédicales et dentaires, y compris l'introduction à la biologie moléculaire et à l'anatomie humaine, l'embryologie générale et la génétique générale
- Biologie générale préparatoire aux sciences biomédicales et dentaires, incluant l'introduction à la biologie moléculaire
- Embryologie générale
- Génétique générale
- Introduction à l'anatomie humaine
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| Durée : | Biologie générale préparatoire aux sciences biomédicales et dentaires, incluant l'introduction à la biologie moléculaire : 65h Th, 40h Pr, 30h REPE
Embryologie générale : 10h Th
Génétique générale : 10h Th
Introduction à l'anatomie humaine : 30h Th, 20h REPE
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| Crédits/ECTS : |
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| Titulaire(s) : | Biologie générale préparatoire aux sciences biomédicales et dentaires, incluant l'introduction à la biologie moléculaire : Vincenzo Castronovo
Embryologie générale : Jean‑Pierre Schaaps
Génétique générale : Vincent Bours
Introduction à l'anatomie humaine : Pierre Bonnet
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| Aperçu général :
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 | | Biologie générale préparatoire aux sciences biomédicales et dentaires, incluant l'introduction à la biologie moléculaire |
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| - Les molécules de la vie (6 hres).
- La cellule (3 hres).
- Anatomie et physiologie animales (6 hres).
- Métabolisme énergétique cellulaire (4 hres).
- ADN, gènes et chromosomes (3 hres).
- Du gène à la protéine (3 hres).
- Cycle cellulaire, mitose, méiose et mort cellulaire (6h)
- Introduction à la biologie moléculaire (3h)
- De l'origine de la vie à la diversité du mode vivant (2h)
- Les procaryotes (2h)
- Les protistes (2h)
- Les mycètes (2h)
- Des organismes unicellulaires aux organismes pluricellulaires : avantages et inconvénients de la pluricellularité (3h)
- Le monde végétal (6h)
- La diversité du monde animal (8h)
- Introduction à l'évolution des organismes vivants (4h)
- Notions d'écologie et les cycles géobiochimiques (4h) |
| | Embryologie générale |
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| Comment, à partir d'une cellule, peut on constituer un être vivant ? Quelle est la planification des étapes incroyablement précises dans l'espace comme dans le temps qui aboutira, par exemple, à former côte à côte un organe photorécepteur, une lentille, des muscles qui en feront varier la focale à bon escient et des structures qui sécrètent le liquide permettant la transmission de la lumière ?
A partir d'une masse apparemment non organisée de cellules, où va se trouver la gauche et la droite, le ventre et le dos, la tête et la queue ?
Les cellules, qu'elles soient libres de toute attache ou structurées en tissus vont s'organiser, se déplacer, se modifier en forme et en fonction en ne suivant qu'une seule règle : l'interdépendance étroite.
La nature a mis plus de 2 milliards d'années pour parvenir à ce que nous voyons aujourd'hui, non pas en multipliant les informations de base (nous ne possédons que 30000 gènes), mais bien en accroissant les possibilités de régulations multiples (s'il y avait un gène codant pour chaque structure d'iris, ils n'y suffiraient pas !).
Le but de l'enseignement en Embryologie Générale est d'expliquer les étapes et surtout les mécanismes mis en uvre aboutissant à un organisme autonome. |
| | Génétique générale |
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| Ce cours est destiné aux étudiants de 1ère candidature en Médecine et en Science dentaire. Il veillera à introduire les concepts de base de la génétique en montrant les perspectives dans le domaine médical et biologique. Le cours présentera d'abord les bases théoriques de la génétique et décrira le génome humain. Il abordera ensuite les lois de la transmission des caractères héréditaires simples et complexes. Le cours présentera également les éléments essentiels de la génétique des populations et surtout introduira les anomalies génétiques et leurs répercussions médicales.
Chapitre 1. Gène et génome
Chapitre 2. La transmission des gènes
Chapitre 3. L'hérédité des traits complexes
Chapitre 4. La génétique des populations
Chapitre 5. Les anomalies génétiques |
| | Introduction à l'anatomie humaine |
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| Introduction.
Aperçu historique, définition de l'anatomie
Notions générales
Les moyens d'étude anatomique:
- dissection
- microscopie
- imagerie anatomique et médicale
- informatique : reconstruction...
Le langage anatomique - La description anatomique dans l'espace
Etude systématique
-Appareil locomoteur : Ostéologie, Syndesmologie, Myologie
-Système nerveux central, Organes des sens
-Appareil circulatoire
-Appareil respiratoire
-Appareil digestif
-Appareil génito-urinaire
-Appareil immunitaire
-Appareil endocrinien
-Notions d'anatomie topographique |
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| Objectif du cours :
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| | Biologie générale préparatoire aux sciences biomédicales et dentaires, incluant l'introduction à la biologie moléculaire |
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| Le cours de Biologie des Cellules, des Organismes et des Populations (Evolution, Diversité et Ecologie) occupe une place centrale et capitale dans la formation des étudiants engagés dans le domaine des sciences biomédicales. Il doit asseoir les concepts fondamentaux qui régissent la matière vivante. Le cours constitue un véritable voyage au sein du monde vivant. Partant des plus petits éléments qui le constituent, nous verrons comment ceux-ci s'organisent en structures de plus en plus complexes qui acquièrent des propriétés nouvelles et sont à la fois la base de l'unicité et celle de l'extrême diversité de la matière vivante. Nous nous attarderons sur l'élément de base de la vie: la cellule. Nous étudierons comment celle-ci a domestiqué l'énergie qui lui est indispensable et par quels mécanismes elle parvient à se perpétuer de génération en génération en gardant ses caractéristiques propres. Nous envisagerons ensuite les organismes multicellulaires des plus simples au plus complexes et examinerons comment, au cours de l'évolution, ils se sont adaptés aux contraintes de l'environnement. Des notions d'écologie nous permettrons de préciser l'impact de l'homme sur les organismes vivants. |
| | Embryologie générale |
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| Cours 1 :
- Principes généraux de la formation des gamètes
- L'ovogenèse
- La spermatogenèse
Cours 2 :
- La fécondation
- La segmentation
Cours 3 :
- L'embryon didermique et mise en place des annexes embryonnaires
- La gastrulation
- Définition d'un tissu inducteur
Cours 4 :
- L'embryon tridimensionnel
- La branchiomérie
- Systèmes d'échanges particuliers avec le milieu extérieur :
. Les oiseaux
. Les mammifères
. La gestation multiple
Cours 5 :
- Bases cellulaires de la morphogenèse
- Molécules d'adhérence ou d'analyse de l'environnement
- Les gènes de développement |
| | Génétique générale |
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- Définir l'organisation d'un gène. Définir l'ADN intra et extra-génique. Comprendre la structure des génomes prokaryotes et eukaryotes.
- Comprendre les lois régissant la trasmission héréditaire des gènes associés aux carctères génétiques simples. Comprendre les mécanismes de la recombinaison entre gènes.
- Comprendre la notion de trait quantitatif . Apprécier les interactions entre les gènes et l'environnemnt pour le déterminisme des traits complexes. Comprendre les méthodes permettant d'explorer le rôle de l'hérédité dans le déterminisme des traits et des pathologies complexes.
- Comprendre comment des variations génétiques intra ou inter-populations peuvent être observées. Connaître et appliquer la loi de Hardy-Weinberg. Connaître et comprendre les éléments permettant de modifier l'équilibre de hardy-Weinberg.
- Connaître les principaux types de mutations et comprendre leurs répercussions fonctionnelles. Savoir décrire les principales anomalies chromosomiques. Définir les répercussions de ces anomalies chez l'homme
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| | Introduction à l'anatomie humaine |
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| Donner un aperçu général de l'anatomie des différents systèmes humains permettant de situer les notions plus précises d'anatomie spécialisée.
Acquérir dans le même temps les techniques de description anatomique (savoir décrire et interpréter une description)
Chaque chapitre reprend l'organisation générale du système concerné (digestif, urinaire...) en donnant des informations sur le plan fonctionnel et en évoquant les méthodes d'étude morphologique propres au système concerné. Les travaux pratiques comporteront une séance spécifiquement centrée sur les méthodes de description anatomique (axes, plans, coupes, vocabulaire spécifique) et différentes séances illustratives des systèmes étudiés. |
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| Pré-requis :
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| | Biologie générale préparatoire aux sciences biomédicales et dentaires, incluant l'introduction à la biologie moléculaire |
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| Le cours tiendra compte de la grande disparité de formation en biologie des étudiants venant d'horizons très différents en première année. |
| | Introduction à l'anatomie humaine |
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| Aucun |
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| Travaux pratiques :
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| | Biologie générale préparatoire aux sciences biomédicales et dentaires, incluant l'introduction à la biologie moléculaire |
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| Les travaux pratiques ont été conçus de manière à montrer aux étudiants un certain nombre de cellules et d'organismes végétaux et animaux, à les familiariser avec différents instruments ou techniques (microscopie, dessin, dissection
), à les initier aux méthodes de l'observation et de l'expérimentation. Ils doivent aussi être l'occasion pour chacun de confronter les notions théoriques reçues au cours avec une approche personnelle et plus expérimentale des réalités du monde vivant.
Les travaux pratiques ont lieu le mardi ou le mercredi matin (8h30 à 12h), en alternance avec les exercices de Biostatistique. Ils ont lieu à l'Institut de Zoologie, 22 quai Van Beneden à 4020 LIEGE.
Des séances de répétition sont organisées. Elles doivent permettre aux étudiants de poser des questions tant sur la matière théorique que sur celle des travaux pratiques, et les aider à intégrer les différents chapitres de leur cours de Biologie ainsi que des cours de Génétique et d'Embryologie. |
| | Introduction à l'anatomie humaine |
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| Les travaux pratiques consistent en des séances de démonstration de 2 heures, 5 pour les différentes sections exceptée la section "Médecine" ou 10 séances sont organisées. La présence est obligatoire. |
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| Organisation :
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| | Biologie générale préparatoire aux sciences biomédicales et dentaires, incluant l'introduction à la biologie moléculaire |
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| Au premier semestre, le lundi de 13 h à 15 h.
Au deuxième semestre, le mercredi de 15 h 45 à 17 h 45 et le jeudi de 13 h à 15 h 30. |
| | Embryologie générale |
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| Le cours a lieu au second semestre. Les horaires et les locaux seront disponibles dans le vade-mecum. |
| | Génétique générale |
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| Cours ex cathedra en français + 1 répétition portant sur des exercices
10 heures, 2ème semestre
+ 1 répétition d'une heure en fin de semestre
Le vendredi de 10h15 à 12h15 |
| | Introduction à l'anatomie humaine |
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| Cours théorique (deuxième semestre)
- Première leçon: à fixer avec le délégué
- Horaire du deuxième semestre:à préciser
Démonstrations (deuxième semestre)
Horaire du deuxième semestre:à préciser, présence obligatoire |
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| Notes de cours :
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| | Biologie générale préparatoire aux sciences biomédicales et dentaires, incluant l'introduction à la biologie moléculaire |
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| 1) Cours théorique
Intitulé : "Biologie des cellules, des organismes et des populations (Evolution, diversité, écologie) Pr Castronovo, édition 2003-2004
En vente : chez Intercopy, rue du Sart Tilman, 360 Liège ( 04/367 78 48)
2) Travaux pratiques
Intitulé : "Guide de Travaux pratiques de Biologie animale et végétale". En vente : chez Intercopy.
Livre recommandé
CAMPBELL N.A. : "Biologie" (Ed. De Boeck). |
| | Génétique générale |
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| Analyse Génétique Moderne de Griffiths, Gelbart, Miller et Lewontin, De Boeck Université. |
| | Introduction à l'anatomie humaine |
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| Notes de cours: Disponibles dès décembre (mise à jour des notes de 2002-2003)
Ouvrages de référence : General anatomy, core text ; Introduction à l'anatomie (Masson) |
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| Evaluation :
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| | Biologie générale préparatoire aux sciences biomédicales et dentaires, incluant l'introduction à la biologie moléculaire |
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| Evaluations pendant l'année
Interrogations sur la matière des travaux pratiques et/ou répétitions, y compris les notions théoriques s'y rapportant. Ces interrogations se présenteront sous différentes formes (QCM, Vrai-Faux à justifier, questions ouvertes) de manière à permettre à l'étudiant de se rendre compte du type de questions ainsi que du niveau de connaissance et de compréhension de la matière enseignée qu'on attend de lui. Ces différentes interrogations interviendront pour 5 points dans la note totale de fin d'année.
Evaluations pendant la session
1) Première session
a) Interrogations de travaux pratiques pendant l'année 5 points
b) Examen pratique 10 points
c) Examen théorique écrit 30 points
d) Examen oral 25 points
2) Deuxième session
Examen de travaux pratiques et examen théorique écrit en commun avec les enseignements de Génétique et d'Embryologie et d'Anatomie pour tous ceux qui n'ont pas obtenu une dispense globale en Biologie. |
| | Embryologie générale |
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| Examen écrit lors du module biomédical en juin: QO, vrai/faux et QCM. |
| | Génétique générale |
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| Dans le cadre du module de biologie. Examen écrit (QCM + Vrai/faux à justifier) |
| | Introduction à l'anatomie humaine |
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| Evaluation dans le cadre du module biomédical par questions QCM, QROC, QO et V/F |
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| Contacts :
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| | Biologie générale préparatoire aux sciences biomédicales et dentaires, incluant l'introduction à la biologie moléculaire |
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| Chef de service - chargé de cours:
Vincent CASTRONOVO au 04/366.24.79
email: vcastronovo@ulg.ac.be
Secrétariat: 04/366.24 80
Fax: 04/366.29.75
Institut Zoologique, salle de TP:
Marie-José DEBATISSE et Peter JENKE au 04/366.50.97
Encadrement scientifique:
France MELOT, coordinatrice, au 04/366.24.09
Akeila BELLAHCENE, Michaël CHAPLET, Cédric DETRY, Thibault DASSESSE,Wendy GLENISSON, Siv Ly TRAN au 04/366.25.56, Nor-Eddine SOUNNI au 04/366.24.01 |
| | Introduction à l'anatomie humaine |
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| Enseignant: Dr P.BONNET - Service d'Urologie CHU Sart Tilman, Bât. B35
(Tél.: 04/366.72.52; e-mail: P.Bonnet@chu.ulg.ac.be: pour problèmes non relatifs au cours)
Secrétariat :
Anatomie : Messieurs G.Dessers et A. Botte : rue de Pitteurs, institut d'anatomie , tél 04 366 51 51(2 et 3)
Mme G. POLAIN - Service d'Urologie - CHU Sart Tilman Bât.B35
(Tél.: 04/366.72.52) |
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| Remarques :
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| | Introduction à l'anatomie humaine |
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| Le cours est complété par un cours en ligne (EAD, Enseignement à distance) en cours de construction. Ce cours fournit des éléments complémentaires à la compréhension de la matière et permet la réalisation d'exercices formatifs. Il comporte un espace de forum, où les questions concernant les chapitres du cours peuvent être posée. A partir de 2004-2005, la première séance de démonstration se réalisera UNIQUEMENT en ligne. Les étudiants régulièrement inscrits ont accès au cours en ligne à l'adresse http://www.labset.net, cliquer my webCT mot de passe et identifiant = matricule. Une formation spéciale à l'utilisation du cours sera organisée et des séances d'accès dans les salles informatiques seront prévues pour les étudiants ne disposant d'une connexion correcte à internet. La participation aux démonstrations et cours en ligne est obligatoire. |
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