 |  |  |  |  |
| | |
|
| ECON0003-1 | Développement économique et social depuis la révolution industrielle 
[ english version ]
| ||
| |||
| Durée : | 45h Th | ||
| |||
| Crédits/ECTS : | |||
| |||
| Titulaire(s) : | N... | ||
| |||
| Suppléant(s) : | Michel Laffut | ||
| |||
| Aperçu général : | Le cours comporte deux parties. La première partie consiste en une introduction épistémologique et méthodologique à l'histoire-science. On y envisage d'abord l'homme et ses caractéristiques en tant qu'être social, la classification des sciences humaines et les paradigmes en histoire. On voit ensuite en quoi consistent les structures historiques - représentations scientifiques des organisations sociales - et les structures génétiques qui rendent compte des révolutions historiques, c'est-à-dire des changements de structure historique. La seconde partie consiste en une analyse, formulée en termes structurels, de l'histoire de nos sociétés depuis la Révolution Néolithique. D'abord, sont envisagés à grands traits les types d'organisation - y compris leurs processus de changement - qui précèdent la Révolution Industrielle, c'est-à-dire la Cité Antique, la Société Médiévale et l'Ancien Régime. Ensuite, la Révolution Industrielle belge est étudiée de manière approfondie, ainsi que l'extension et le fonctionnement de la structure du Capitalisme Industriel en Belgique jusqu'à la fin des Golden Sixties. | ||
| |||
| Objectif du cours : | Le cours poursuit deux objectifs. Le premier est de fournir une description des grands mouvements qui marquent l'histoire de la Belgique considérée comme un cas particulier, mais exemplaire, d'un développement de type occidental. Le second objectif est de former les étudiants à l'analyse de l'évolution historique des sociétés en termes de structures historiques. A ce titre, le cours est une préparation au cours de Théories du capitalisme de seconde candidature et d'Histoire de la pensée économique de seconde licence. | ||
| |||
| Organisation : | Leçons ex-cathedra. Il est vivement recommandé aux étudiants de prendre des notes. Celles-ci sont indispensables à la préparation de la synthèse des notes écrites qui sont mises à leur disposition. D'autre part, certaines matières font l'objet dans l'exposé d'un développement plus important que celui qui leur est consacré dans le syllabus. Il va de soi que l'assistance au cours est conseillée. | ||
| |||
| Notes de cours : | Des notes de cours sont mises à la disposition des étudiants.Elles couvrent en leur état actuel la matière jusqu'à la Première Guerre mondiale; les compléments (1914-1973) sont en préparation. Les notes sont disponibles au Service d'Histoire des Faits et de la Pensée économique (à partir d'une date à fixer). | ||
| |||
| Evaluation : | Examen oral comportant une préparation écrite. Il est essentiel d'avoir assimilé la synthèse du cours et de pouvoir fournir les explications correspondantes (mémorisation raisonnée). Une question porte sur la première partie du cours (cinq points) et deux sur la seconde partie (15 points). | ||
| |||
| Contacts : | Enseignant : J. GADISSEUR - local R53 Tél. : 04/366.30.48 (bureau) Tél. privé : 085/71.13.40 (en cas d'urgence, le soir de préférence vers 20h30) Secrétariat : A. DEVOS - local R51 - Tél. : 04/366.30.45 | ||
| |||
ULg : Administration de l'Enseignement et des Etudiants - Affaires Académiques
Responsable de l'information : Monique Marcourt, direction A.E.E.
Date de validité des données : 7/04/2005
Réalisation SEGI