Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences économiques et de gestion | 3 crédits | |||
| Bachelier en ingénieur de gestion | 3 crédits |
Enseignant
Suppléant(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
A partir de dialogues de la vie quotidienne (10 leçons), il s'agit de découvrir la langue espagnole dans ses divers aspects: acquisition du vocabulaire usuel, de la conjugaison, d'outils grammaticaux essentiels et ouverture à la culture hispanophone.
Les exercices de la méthode sont centrés sur les quatre compétences de l'apprentissage d'une langue étrangère : la compréhension à la lecture, la compréhension à l'audition, l'expression écrite et l'expression orale. Cette dernière aptitude sera travaillée principalement durant le second quadrimestre (échanges verbaux sur le vocabulaire).
La méthode d'enseignement que nous avons conçue met l'accent sur les différences entre le français et l'espagnol, ce qui permet de « gagner du temps » dans l'apprentissage. Il est dès lors important de maîtriser la langue française pour suivre ce cours.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le niveau à atteindre est, selon le Cadre européen commun de référence pour les langues, le niveau A2+ auquel sont associés les mots intermédiaire ou usuel. Au terme de votre apprentissage, vous serez capables de parler de vous-même, de votre entourage, de la vie quotidienne (lexique de plus ou moins 1200 mots ou expressions) et d'utiliser le vocabulaire approprié dans le contexte d'échanges questions-réponses. Les thèmes grammaticaux à maîtriser sont les suivants : l'ensemble des conjugaisons (à l'exception du passé simple des irréguliers et du subjonctif imparfait), les pièges de traduction les plus fréquents pour les francophones, divers sujets de grammaire comme l'accentuation, les pronoms, les démonstratifs, les chiffres et les nombres, l'expression de l'heure, les possessifs, les interrogatifs, la comparaison, l'usage de ser et estar, les prépositions, etc. En ce qui concerne la compréhension (audition et lecture), les étudiants devraient accéder au niveau B1.
Il est important de communiquer, mais avec encadrement. Une attention particulière sera portée à la correction de la langue et à l'enseignement de la grammaire. En effet, c'est en jumelant de façon appropriée les 2 éléments-grammaire et communication-que l'on pourra obtenir les meilleurs résultats.
Savoirs et compétences prérequis
Aucun. Un « débutant complet » peut, s'il est motivé et qu'il travaille dès le début de l'année en suivant les conseils de l'enseignant, s'engager dans le niveau avancé.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Lors de chaque cours, l'enseignant fera découvrir les dialogues de chacune des 10 leçons - dont les pistes audio seront accessibles via Lol@ -, donnera les explications grammaticales y afférant et proposera aux étudiants des exercices variés centrés sur le lexique (échanges oraux) et sur les aspects grammaticaux. Le travail personnel des étudiants consistera en la réalisation d'exercices supplémentaires - dont la correction sera disponible chaque semaine sur Lol@ - et en l'étude approfondie du vocabulaire ainsi que des thèmes grammaticaux abordés.
Des mises à disposition ponctuelles seront organisées selon les besoins des étudiants.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Présentiel : 1 heure/semaine au Q1 et Q2
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les notes de cours (rédigées par V. Peiffer) seront disponibles à la Centrale des cours dès la rentrée :
- Español 1 + Método
- Español 1 + Gramática
Il est indispensable que tous les étudiants disposent de ces notes lors du premier cours.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite
Autre : Examen écrit en janvier et en juin.
Explications complémentaires:
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
Explications complémentaires:
-Examen écrit lors de la session de janvier (20% de la note finale) : questions portant sur le vocabulaire, traduction de phrases, exercices de grammaire et de conjugaison.
-Examen écrit lors de la session de juin (80% de la note finale) : questions portant sur le vocabulaire, traduction de phrases, exercices de grammaire et de conjugaison.
Si la note de l'examen de janvier est inférieure à 10/20, celle de juin consitituera le résultat final. De même, si l'étudiant obtient une note plus élevée en juin qu'en janvier, c'est celle de juin qui prévaudra.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Bureau de langue espagnole: n° 209 au N1