Allemand 1

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Marie Mawhin

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

IMPORTANT: la grammaire et le vocabulaire sont expliqués en FRANCAIS.
Il s'agit d'une première familiarisation avec l'allemand:
- compréhension de la structure de la langue allemande
- acquisition de bases de vocabulaire usuel (se présenter, saluer, dire quelles langues on parle...)
- acquisition des premiers outils grammaticaux (conjugaison au présent, négation, chiffres, heures, construction de phrase...)
L'accent est mis sur l'acquisition de la grammaire et du vocabulaire de base (essentiellement par écrit), ainsi que sur la compréhension (à l'audition et à la lecture).
Etant donné la taille de la classe et le faible nombre d'heures de cours, la communication orale ne sera vraiment abordée qu'à partir du cours "Allemand 2".

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Ce cours est la première étape d'un parcours d'apprentissage de la langue allemande qui permettra au bout du compte à l'étudiant, en cohérence avec le référentiel de compétences, de communiquer efficacement en allemand en tenant compte des spécificités d'un environnement multiculturel et international.
Ce cours aidera les étudiants à communiquer efficacement au sujet de leur entreprise, de leur organisation ou de leur projet, tant en interne qu'en externe, leur permettra d'améliorer leur maîtrise de l'allemand comme langue étrangère et de se sensibiliser aux spécificités d'un environnement multiculturel et international.

But en fin de cours: atteindre le niveau A1+ sauf dans la compétence orale (Niveaux de langue européens)
 
 

Savoirs et compétences prérequis

Aucun.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

- en classe: explication de la grammaire, présentation du vocabulaire, exercices de compréhension à l'audition, à la lecture, exercices de grammaire et de vocabulaire.
- préparations et exercices de drills à faire à domicile chaque semaine

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Explications complémentaires:

1h / semaine
+ travail à domicile et travail en ligne.
 
 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Manuel: DaF im Unternehmen, Kursbuch mit Audios und Filmen online, A1/A2, de Ilse Sander u. a., éditions Klett (disponible à la Centrale des cours; distributeur en Belgique: Intertaal).

Syllabus (en ligne)

IL EST ESSENTIEL DE CONSULTER REGULIEREMENT LOL@.

 

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM, questions ouvertes )


Explications complémentaires:

Examen écrit janvier (15%)*
- compréhension à l'audition (15 points, dispensatoire)
- grammaire, vocabulaire: test formatif (avec bonus à la clé)


Examen écrit juin (85%)

- compréhension à l'audition (15 points)
- compréhension à la lecture  (20 points)
- vocabulaire, grammaire, expression écrite (50 points)
Critères d'évaluation : cf. grille européenne.

L'étudiant qui, pour une partie de l'examen, est absent ou demande une cote de présence, recevra comme note finale une cote de présence, c'est-à-dire un 0/20.
 

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Contacts

Marie Mawhin

marie.mawhin@uliege.be

04 232 72 75

Bureau 218, 2e étage du N1 (HEC, rue Louvrex).

 

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne