2023-2024 / FLES0015-1

Didactique de la culture contemporaine de France et de Belgique

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Master en communication multilingue, à finalité5 crédits 
 Master en communication multilingue, à finalité (Digital media education)5 crédits 
 Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation français langue étrangère, à finalité5 crédits 

Enseignant

Jean-Marc Defays, Frédéric Saenen

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours aborde les différents aspects de la didactique de la culture en classe de FLE.
A partir d'une réflexion générale sur la notion de culture, visant à la distinguer d'autres concepts connexes (par exemple celui de civilisation), le cours se concentrera au fil des séances sur les conditions et les enjeux d'une « didactisation » de la culture en classe de FLE puis abordera, dans le cadre de séquences thématiques, des approches très concrètes qui sont en relation avec la culture de Belgique, en particulier francophone.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Envisager de manière critique avec les étudiant/es les problématiques liées à la didactique de la culture.
Inculquer aux étudiants/es des éléments pratiques nécessaires à la préparation d'un contenu de cours axé sur un / des aspects de la culture belge dans le cadre d'un cours de FLE.

Savoirs et compétences prérequis

Avoir une connaissance et/ou une expérience minimum en didactique du FLE


Posséder quelques éléments de base sur les cultures françaises et belges (repères historiques, littéraires, etc.)

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Après avoir assisté à quelques séances magistrales et éventuellement des conférences d'intervenant/es extérieur invités, les étudiant/es seront amené/es à entrer en interaction entre elles/eux et avec l'enseignant pour des discussions liées au relativisme et au choc culturel, à divers aspects de la culture belge (L'humour, l'identité belge à travers la littérature, la BD et le cinéma, etc.). 

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Distanciel
Deuxième semestre, les mercredis, de 8 h à 10 h

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

De nombreux articles seront mis à la disposition des étudiants dans le porte-folio élaboré à leur usage.

Modalités d'évaluation et critères

Toutes sessions confondues :

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

évaluation orale

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

L'évaluation finale consistera en un examen oral portant sur :
- Le contenu des séances magistrales ;
- Les documents du porte-folio.
Session : juin

Stage(s)

Non

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Néant

Contacts

Frédéric SAENEN, Chargé d'enseigenement-Maître de conférences
Institut Supérieur des Langues Vivantes
Université de Liège
Bât. L3, Rue de Pitteurs, 20
B-4020 Liège
Email: fsaenen@uliege.be
Tél. : 04 366 55 48

Association d'un ou plusieurs MOOCs