Durée
15h Th, 10h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences chimiques, à finalité (années impaires, organisé en 2023-2024) | 3 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le but de ce cours est de permettre aux étudiants de prendre le recul nécessaire pour enseigner des concepts fondamentaux de chimie et de reconsidérer ceux-ci de manière transversale. Le cours combinera les aspects conceptuels et didactiques et insistera sur l'approche expérimentale et la communication scientifique. Il envisagera en 2020-2021 essentiellement deux thèmes:
1) La thermodynamique
2) les équilibres acide-base
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Une compréhension plus approfondie des concepts de base de la chimie, de leurs interconnexions et de leurs relations avec la réalité expérimentale
- Une meilleure capacité à communiquer la science à différents publics: novices, élèves, étudiants
Savoirs et compétences prérequis
Chimie de niveau bachelier universitaire
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Dans chaque chapitre, nous partirons de tâches ou d'expériences simples qui feront réfléchir aux théories sous-jacentes. Nous examinerons comment expliquer ces phénomènes à différents niveaux de complexité en consultant les ressources disponibles (cours antérieurs, traités de niveau bachelier, littérature primaire et secondaire). Les interactions entre étudiants seront fortement encouragées. Les étudiants devront présenter (par écrit ou oralement, selon les cas) des explications didactiques appropriées de ces phénomènes et des théories explicatives à trois niveaux: vulgarisation, enseignement secondaire supérieur, bachelier.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel
Explications complémentaires:
Leçons théoriques, sessions expérimentales, travail collaboratif, exercices de communication orale et écrite.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les informations nécessaires seront fournies lors des cours.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
Evaluation continue des exercices de communication. Un travail de communication scientifique devra être remis une semaine avant l'examen oral. Ce travail sera défendu lors de l'examen oral.
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Bernard Leyh Département de Chimie, Bât. B6c (bureau R77 et labo S72), 4000 Liège 1 (Sart Tilman) Tél. : +32/(0)4/366.34.25 - e-mail : Bernard.Leyh@uliege.be