Architectures, Arts et médias

Durée

40h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Maurizio Cohen

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Contenu de l'unité d'enseignement
L'objectif de ce cours est de parcourir et de développer les relations que la discipline
architecturale entretient avec d'autres champs d'expressions et de communication. Il s'agit
de montrer des exemples et des situations de périodes passés, tout comme des questions
d'actualité. Le but est de parvenir à illustrer la variété des champs d'intérêt qui croisent
l'architecture et les questions urbaines en mettant l'accent sur comment de nombreux
métiers participent à la culture générale de l'architecture.
Le programme s'articule autour de sujets qui peuvent être étudiés de manière autonome
mais composent un tableau global. Cela de l'inscription de l'architecture dans la société et la
culture au temps présent comme dans les époques précédentes.
En particulier on aborde les notions de narration, de récit et de représentation qui dominent
aujourd'hui les discours de nombreuses disciplines et que dans le domaine de l'architecture
se caractérisent par le caractère qui varie selon les points de vue (généraliste, spécialisé,
technique, commercial, artistique, etc.).
Un accent est mis sur les regards multiples qui donnent des éclairages à niveau globale et
universel de la question du rôle sociale de l'architecture tout comme des ancrages locaux en
faisant appel à des sujets et de thèmes en relation avec les réalités locales et nationales.
Dix cours sont prévus autour de trois groupes thématiques :
- La communication sous ses différentes formes. Comment l'architecte raconte son
métier et comment les médias le racontent à leur tour.
- Les mondes de l'art sous plusieurs angles de vues qui vont de la représentation de
l'architecture dans l'histoire de l'art aux affinités entre artistes et architectes avec un
focus particulier sur des épisodes locaux, belges, liégeois, etc. Il s'agit également
d'évoquer les connivences importantes avec la photographie et la bande dessinée.
- Architecture et cinéma. Dans ce binôme on considère non seulement le long-métrage
de fiction mais aussi le documentaire, les séries, les reportages, les émissions
spécialisées, etc. Un regard de comment on traduit par l'image filmé l'univers
construit et projetée, comment on restitue par la vision singulière une perception des
espaces.
Pour chaque cours il est prévu la participation d'invités qui puissent partager leurs
expériences sur les différents sujets abordés. Il est envisagé d'utiliser les outils de
vidéoconférence pour limiter les déplacements et garantir une plus grande disponibilité
horaire.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Le cours propose d'aborder les nombreuses interactions de la discipline architecturale avec les modes de communication culturels en montrant l'importance et l'influence que cela implique dans la construction des démarches des projets et de la place de l'architecture et de sa représentation.
Le cours vise plus spécifiquement à permettre à l'étudiant d'étudier les composantes du contexte
culturel, social et médiatique afin d'intégrer ces paramètres dans la reformulation d'une question
posée, dans l'élaboration d'une synthèse spatiale, dans l'émergence d'hypothèses significatives.
L'étudiant sera capable d'identifier, qualifier, analyser et proposer des champs de la culture qui lui
permettent d'une part de construire son propre atlas des connaissances et de comprendre les
contextes plus vastes auquel la discipline architecturale est confrontée.
L'étudiant sera capable de construire les liens entre différentes disciplines et différentes époques
avec l'objectif d'aborder les questions posées par les projets et - plus largement - par les thèmes qui fabriquent aujourd'hui la production de l'architecture.

Savoirs et compétences prérequis

Ce cours se construit en partie en relation avec les cours de communication, en particulier ceux de B3 - Q6, « Synthèse graphique, questions avancées », « Culture architecturale 2", "Histoire et théories de l'architecture », de B3 - Q5 « Sociologie de l'espace et sociologie urbaine », de B2 - Q3 « Philosophie et esthétique de l'architecture ». Ce cours met en avant plusieurs aspects en relation aux thèmes identifiées par les programmes facultaires, à savoir les questions liées à l'art, à l'univers numérique, et aux dynamiques de la société, à l'histoire et aux théories de l'architecture.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours ex-cathedra et séminaires. Plusieurs personnalités seront invitées chaque année en relation aux thèmes des leçons.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel


Explications complémentaires:

Présentiel et avec des invités

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Bruno, Giuliana, Atlas of Emotion: Journeys in Art, Architecture, and Film, Verso, New York
2002.


Lucan, Jacques, Composition, non-composition. Architecture et théories, XIX-XX siècles, Presses
Polytechniques et Universitaires Romandes, Lausanne, 2009.


Pierre Caye, Olga Medvedkova , Renaud Pleitinx, Jean Stillemans, Traités et autres écrits
d'architecture, Mardaga, Bruxelles 2021.


Paquot, Thierry, Jousse, Thierry (dir.), La Ville au cinéma : encyclopédie, Paris, éd. Cahiers du
cinéma, 2005.


Chabard, Pierre, Kourniati, Marilena (dir.), Raisons d'écrire. Livres d'architectes 1945 - 1999,
Edition de la Villette, Paris 2013.


Colomina, Beatriz, La Publicité du privé : De Loos à Le Corbusier, HYX, Orléans 1998.


Collectif, Archi & BD. La ville dessinée, Cité de l'architecture et du patrimoine - Monografik
Éditions, Paris 2010.


Joly, Pierre, L'Art, l'Architecture et le Mouvement moderne : Textes critiques, 1958-1990,
Éditions de la Villette, Paris 1995.

Modalités d'évaluation et critères

Travail à rendre - rapport


Explications complémentaires:

L'examen consiste dans la réalisation d'un atlas. Il s'agit pour chaque étudiant de rassembler ses références culturelles, ses intérêts, ses ambitions, ses objectifs, ses réflexions, etc. dans un document qui constitue un bilan de ses études et des ses questions par rapport à l'architecture et sa communication.
Les règles rédactionnelles académiques seront utilisées come critères qualitatif formel mais
l'évaluation focalisera principalement sur la qualité, l'originalité, la pertinence et l'implication personnelle du document.
L'atlas pourra être réalisé de différentes manières (texte, vidéo, etc.)

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Ce cours remplace celui de « Architecture, Ville et Cinéma » (24h - 2 ECTS - ARCH 1805) en
élargissant le champ d'étude.

Contacts

mcohen@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne