Aménagement du territoire et prévention des risques et catastrophes

Durée

8h Th, 3j T. t.

Nombre de crédits

Enseignant

Pierre Ozer, Marc Salmon

Coordinateur(s)

Pierre Ozer

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

La partie théorique du cours permet à l'ensemble des étudiants d'avoir les connaissance de base sur l'aménagement du territoire comme outil de gestion des risques et catastrophes.

Le milieu cotier et son aménagement seront pris en exemple durant le voyage didactique de 3 jours dans la région de la Baie de Somme. 

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

- Connaissance du système côtier

- Connaissance théorique et pratique sur l'aménagement et les risques sur les côtes

- L'étude de cas qui est développé dans ce cours en utilisant le terrain, les ressources bibliographiques, cartographiques et autres (auprès des communes) vise à permettre à l'étudiant d'appliquer cette démarche à d'autres cas. La construction du rapport demandé peut tout à fait s'appliquer à d'autres cas d'aménagement et de prévention des risques.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Après les cours théoriques, un visite et un travail guidé sur le terrain permettra aux étudiant.es de mettre en avant :

• la géomorphologie et les processus en jeu;
• l'aménagement actuel sur les sites et l'impact des aménagements sur le milieu littoral;
• les risques en jeu;
• la politique d'aménagement des sites en lien avec la problématique de risque.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Informations complémentaires:

Cours en présentiel (si les conditions le permettent), présence obligatoire aux retours d'expérience, master class et apprentissage par les arts (qui seront déterminés par le(s) titulaire(s) du cours en début d'année) en journée ou en soirée ; et aux sorties de terrain.

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Modalités d'évaluation et critères

Travail à rendre - rapport


Informations complémentaires:

Travail de groupe

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Contacts

Pierre Ozer

pozer@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne