Textes philosophiques contemporains

Durée

30h Th

Nombre de crédits

Enseignant

Arnaud Dewalque, Jacopo Pallagrosi

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours porte sur quelques problèmes philosophiques au cœur de la phénoménologie et de la philosophie analytique. Bien que ces deux traditions soient habituellement présentées comme opposées l'une de l'autre, le cours analyse cette assertion et questionne sa validité. Des cas problématiques spécifiques discutés dans la philosophie de l'esprit serviront de points d'appui pour cette analyse. En examinant la résurgence de thèses phénoménologiques à l'intérieur même de la philosophie analytique de l'esprit, le cours invitera les participants à discuter de façon critique des questions concernant l'intentionnalité, la conscience et divers types d'expériences subjectives.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

À l'issue de ce cours, vous devriez être capables de :

• identifier et discuter certains débats centraux en phénoménologique et en philosophie analytique.
• contraster et discuter différentes approches de certains problèmes philosophiques communs aux deux traditions.
• évaluer des positions philosophiques et formuler des prises de position individuelles.

Savoirs et compétences prérequis

Une maîtrise au moins passive de la langue anglaise est requise pour les lectures et les séances de cours. Certaines des sessions seront données en langue anglaise.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Exposés théoriques, discussions en classe, et lecture de textes.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Le cours se tient de septembre à décembre. Le mode d'enseignement par défaut est l'enseignement présentiel mais certaines sessions pourraient être organisées en ligne.

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- MyULiège


Informations complémentaires:

Un texte doit être lu avant chaque séance en guise de préparation. Les lectures obligatoires (« lectures primaires ») sont accessibles sur MyULiège, onglet « support de cours ».

Ressources supplémentaires:

1) Tim Crane, Elements of Mind. An Introduction to the Philosophy of Mind, Oxford, OUP, 2001.

2) Arnaud Dewalque et Charlotte Gauvry (dir.), Conscience et représentation. Introduction aux théories représentationnelles de l'esprit, Paris, Vrin, 2016.

Le cas échéant, nous renverrons à des sections spécifiques de ces ouvrages ou à d'autres ressources utiles pour approfondir la compréhension de la matière (voir « lectures secondaires » ci-dessous).

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation orale

Evaluation continue


Informations complémentaires:

Composantes de l'évaluation: note finale = présence (obligatoire, non notée, 0%) + examen oral (100%).

Présence et participation au cours

La présence au cours est obligatoire. Il est attendu de vous que vous participiez activement. Cela inclut :

• la participation aux discussions en classe
• la lecture du texte assigné à chaque séance

Stage(s)

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Calendrier et lectures obligatoires: voir "plan de cours" (téléchargeable ci-dessous et dans l'onglet "support de cours").

Contacts

Arnaud Dewalque / Jacopo Pallagrosi
Département de Philosophie
7, Place du 20-Août, Bât. A1/2e ét.
B-4000 Liège
Tél : 04 366 55 93

Association d'un ou plusieurs MOOCs

Notes en ligne