2025-2026 / PEAV0037-1

Atelier de projets médiatiques

Durée

15h Th, 15h Pr

Nombre de crédits

 Master en journalisme, à finalité spécialisée en investigation multimédia5 crédits 

Enseignant

David Leloup

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Conçu comme un atelier à vocation résolument pratique, le cours vise à accompagner les étudiantes dans la conception, le développement et la réalisation de projets journalistiques inscrits dans un dispositif pédagogique articulé en deux phases.

La première phase, au premier quadrimestre, est consacrée à l'exploration de thématiques de travail et de concepts journalistiques contemporains, à travers des contraintes créatives, des jeux et l'analyse de pratiques innovantes.

La seconde phase, au second quadrimestre, est centrée sur la mise en œuvre concrète de ces acquis à travers la réalisation d'un projet journalistique collectif original et d'une enquête locale individuelle, destinés à être finalisés et publiés lors de la semaine du Studiobus, organisée mi-avril.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

À l'issue de l'unité d'enseignement, l'étudiante sera capable de :

  • mobiliser de manière rigoureuse et créative les outils et formats journalistiques contemporains;
  • concevoir et mener une enquête journalistique locale de format court à partir d'un sujet imposé ou proposé;
  • décliner un même sujet selon une logique de journalisme à 360 degrés, en articulant écriture web et formats complémentaires (audio, vidéo, formats narratifs alternatifs);
  • intégrer de manière transversale et critique les enjeux écologiques et climatiques dans le traitement de sujets d'actualité locale.

Savoirs et compétences prérequis

Aucun prérequis technique ou méthodologique spécifique n'est exigé, si ce n'est un intérêt affirmé pour la pratique journalistique, le travail d'enquête et l'expérimentation de formats narratifs. La semaine du Studiobus, organisée mi-avril, constitue par ailleurs un temps d'intégration et de mise en pratique des compétences développées dans les différents cours de pratique professionnelle du cursus.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours repose sur une pédagogie active de type atelier, impliquant une participation soutenue des étudiantes. Les activités d'apprentissage combinent:

  • des exercices d'exploration créative et conceptuelle;
  • l'analyse collective de productions journalistiques existantes;
  • des travaux pratiques individuels et collectifs;
  • un travail d'enquête mené en conditions proches de celles d'une rédaction professionnelle;
  • la participation obligatoire à deux masterclass consacrées au journalisme environnemental et à la responsabilité des médias face à la désinformation climatique.
L'apprentissage s'appuie à la fois sur l'imitation de pratiques professionnelles reconnues et sur l'expérimentation encadrée.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Mode d'apprentissage présentiel.

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus


Informations complémentaires:

Les supports de cours (présentations projetées, consignes, ressources pédagogiques) sont mis à disposition des étudiantes via la plateforme eCampus de l'université. Des lectures complémentaires, journalistiques et théoriques, sont proposées en lien avec les thématiques abordées, notamment celles relatives aux mutations contemporaines du journalisme et aux enjeux écologiques.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation orale


Informations complémentaires:

L'évaluation repose sur l'ensemble des travaux réalisés au cours de l'année académique. Elle prend en compte:

  • la qualité journalistique des travaux collectifs et individuels produits;
  • la pertinence des choix éditoriaux et narratifs;
  • la capacité à décliner un même sujet sur plusieurs formats;
  • la rigueur méthodologique et déontologique;
  • l'intégration critique des enjeux écologiques et climatiques dans le traitement des sujets.
Ces éléments constituent le socle de l'évaluation certificative finale.

Stage(s)

Néant.

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Néant.

Contacts

Titulaire :

David LELOUP
Département Médias, Culture et Communication
Grand Poste Média Campus
Rue de la Régence 61
4000 Liège
04 366 29 57
david.leloup@uliege.be

Assistant-chercheur:

Boris KRYWICKI
04 366 38 60
boris.krywicki@uliege.be

Secrétariat:

Evelyne LIBENS
04 366 32 79
elibens@uliege.be

Association d'un ou plusieurs MOOCs