Durée
30h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en information et communication | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours est centré sur l'apprentissage progressif des méthodes, outils et savoir-faire fondamentaux du métier de journaliste, à travers la réalisation encadrée d'un article journalistique abouti (portrait). Le cours aborde successivement les étapes clés du travail journalistique : le choix et la problématisation d'un sujet, l'identification d'un angle et de son intérêt public, la collecte de l'information à partir de sources ouvertes (OSINT) et de sources humaines (HUMINT), la conduite d'interviews, la gestion des sources et des degrés d'attribution, la vérification des informations (fact-checking), l'écriture journalistique ainsi que les principes déontologiques de base encadrant la collecte et la publication de l'information.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
À l'issue de l'unité d'enseignement, l'étudiante sera capable de :
1. Problématiser un sujet journalistique : identifier, formuler et justifier un sujet de portrait journalistique pertinent, en définissant un angle clair, un intérêt public explicite et une faisabilité réaliste.
2. Collecter et vérifier l'information de manière rigoureuse : mettre en œuvre de façon autonome des techniques de collecte d'information issues des sources ouvertes (OSINT) et des sources humaines (HUMINT), préparer et conduire des interviews, gérer les sources et les degrés d'attribution, et vérifier les informations dans le respect des principes déontologiques du journalisme.
3. Rédiger et éditer un texte journalistique abouti : structurer, rédiger et éditer un portrait journalistique clair, précis et incarné, en mobilisant les techniques d'écriture adaptées, et en assurant la cohérence factuelle, narrative et stylistique du texte final.
Savoirs et compétences prérequis
- Une excellente maîtrise de l'expression écrite et orale.
- Une curiosité active et critique à l'égard de l'actualité et des enjeux de société.
- Une fréquentation régulière et attentive de la presse écrite, audiovisuelle et numérique.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
L'enseignement articule apports théoriques, analyse d'exemples journalistiques et exercices pratiques, afin de permettre à l'étudiante de maîtriser l'ensemble du processus, depuis la conception du sujet jusqu'à la production d'un texte journalistique abouti.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Informations complémentaires:
Durée et période : 30 heures au deuxième quadrimestre.
Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées
Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
Informations complémentaires:
Les transparents projetés au cours sont accessibles en ligne sur eCampus ainsi que des ressources pédagogiques (textes théoriques de référence, textes journalistiques analysés en classe...).
Lectures vivement recommandées:
- Yves Agnès, Manuel de journalisme, Paris, La Découverte, Coll. «Guides Grands Repères», 2016.
- Jean-Luc Martin-Lagardette, Le guide de l'écriture journalistique, Paris, La Découverte, Coll. «Guides», 2016.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( QCM ) ET évaluation orale
Informations complémentaires:
- Un travail écrit : la réalisation individuelle d'un portrait journalistique, élaboré progressivement tout au long du quadrimestre et remis en fin de quadrimestre. Cette production écrite permet d'apprécier la capacité de l'étudiante à mobiliser de manière intégrée les techniques journalistiques abordées au cours (10 pts).
- Un examen écrit (QCM +1 / 0 / -0,33) : pour évaluer les acquis théoriques du cours (6 pts).
- Un examen oral : afin de permettre à l'étudiante de justifier ses choix journalistiques relatifs au travail remis, notamment en matière d'angle, de méthodes de collecte, de vérification et d'écriture (4 pts).
Stage(s)
Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours
Contacts
Titulaire:
David LELOUP
Département Médias, Culture et Communication
Grand Poste Média Campus
Rue de la Régence 61
4000 Liège
04 366 29 57
david.leloup@uliege.be
Assistant-chercheur:
Boris KRYWICKI
04 366 38 60
boris.krywicki@uliege.be
Secrétariat:
Leila LANG
04 366 32 86
leila.lang@uliege.be