cookieImage
2025-2026 / AESS1216-1

Didactique spéciale en chimie : cours et exercices (partim I)

Durée

40h Th

Nombre de crédits

 Master en sciences chimiques, à finalité didactique (Réinscription uniquement, pas de nouvelle inscription)3 crédits 
 Agrégé de l'enseignement secondaire supérieur en sciences chimiques (Réinscription uniquement, pas de nouvelle inscription)3 crédits 

Enseignant

Bernard Leyh

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement durant l'année complète

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Le cours de didactique spéciale (partim I) aborde les aspects suivants, en favorisant une participation active de l'étudiant:

- Présentation du cadre légal de l'enseignement secondaire en Communauté Française de Belgique: pédagogie des compétences

- Analyse des programmes de cours (référentiels de 2014: www.gallilex.cfwb.be/document/pdf/40140_001.pdf)

- Eléments de base de didactique: motivation et préconceptions des élèves, styles d'enseignement et d'apprentissage, transposition didactique ...

- Préparation aux stages d'enseignement: organisation de micro-enseignements préalables à ceux-ci

- Sécurité et hygiène dans les classes et laboratoires de sciences

- Expérimentation en classes de sciences: 1ère partie (suite dans le cours AESS2216-1)

-Analyse didactique d'aspects délicats du programme (par exemple: la liaison chimique, la thermochimie) en relation avec la recherche en didactique

- Éléments d'épistémologie

- Changement conceptuel et méthodes de gestion des préconceptions

- TICE, simulations et jeux

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours de didactique spéciale (partim I), le futur enseignant sera capable de:
- se montrer attentif à l'épanouissement intellectuel de chacun; - guider l'apprentissage; - évaluer les résultats de son action éducative; - remettre en cause son efficacité pédagogique; - maîtriser la communication et les techniques d'expression; - respecter la législation en matière de sécurité et d'hygiène
Les étudiants deviendront à même de prendre position de manière personnelle, critique et responsable vis-à-vis des différents styles d'enseignement.

Savoirs et compétences prérequis

Une bonne connaissance de la discipline de base (la chimie) (niveau équivalent à la formation de bachelier en chimie)

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Des travaux pratiques sont intégrés au cours théorique (micro-enseignements, développement d'un enseignement basé sur l'expérimentation), ainsi que des travaux se voulant authentiques pour une pratique de terrain en cohérence avec les résultats des travaux de recherche en didactique.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel

Supports de cours, lectures obligatoires ou recommandées

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Plate-forme(s) utilisée(s) pour les supports de cours :
- eCampus
- MyULiège


Informations complémentaires:

Des documents relatifs aux thèmes abordés à chaque leçon sont remis aux étudiants.

Pour la révision des notions fondamentales de chimie, l'ouvrage suivant est recommandé:

Chimie, 1350 cm3 d'exercices corrigés pour la licence 1, A. Agnello, B. Leyh, B. Nihant, L. Quinton et C. Xhrouet, Dunod (2021)

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ET évaluation orale

Travail à rendre - rapport

Evaluation continue


Informations complémentaires:

Des travaux seront à rendre durant le cours. Les modalités de ceux-ci seront détaillés durant le cours et postés sur ecampus. 
Une maîtrise suffisante des notions de chimie relatives aux questions didactiques abordées représente une condition sine qua non pour obtenir une note globale supérieure ou égale à 10/20.

Stage(s)

Le cours est en lien avec les stages AESS1219-1.

Remarques organisationnelles et modifications principales apportées au cours

Le premier cours est organisé de 14h à 17h, le mercredi 24 septembre, dans le local 1/35 du B5b (physique) au campus Sart-Tilman.

Contacts

Bernard Leyh

Professeur 

Bernard.Leyh@uliege.be

Vincent Natalis

Chargé de cours

vincent.natalis@uliege.be 


Brigitte Nihant

Assistante

Brigitte.Nihant@uliege.be


Catherine Vieujean

Technicienne de laboratoire

c.vieujean@uliege.be 

Association d'un ou plusieurs MOOCs