2022-2023 / LOGO0002-1

Neurolinguistique développementale

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Master en logopédie, à finalité3 crédits 
 Master en sciences psychologiques, à finalité3 crédits 

Enseignant

Annick Comblain

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Contenu général
Ce cours traite des relations entre le développement anatomique et fonctionnel des structures cérébrales et, le développement des fonctions langagières dans une perspective life span.
Le cours abordera notamment


  • La neuropragmatique et les troubles de la communication
  • Les troubles langagiers ans différents syndromes de déficience intellectuelle
  • Les troubles du langage et de la communication dans les troubles du spectre de l'autisme et le syndrome d'Asperger
  • Neurolinguistique bi- et multi-linguisme
Dans un second temps, les étudiants seront invités à présenter oralement des articles (proposés par l'enseignant). Les présentations sont obligatoires et sont  suivies d'une discussion de groupe.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Comprendre les relations entre le développement anatomique et fonctionnel des structures cérébrales et, le développement des fonctions langagières. Familiarisation avec un certain nombre de pathologies neurolinguistiques.

Savoirs et compétences prérequis

- PSYC0918 : "Psychologie du handicap et notions de psychopathologie associées"
- PSYC5278 : "Neuropsychologie"
 

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

cours ex-cathedra + séminaires

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Explications complémentaires:

La présence au cours et à toutes les présentations orales est obligatoire.
 
En cas de conflit horaire majeur, merci de contacter l'enseignant avant de vous inscrire au cours

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Traité de Neuropsychologie de l'enfant. S. Majerus, I. Jambaqué, L. Mottron, M. Van Der Linden et M. Poncelet (Eds.). De Boeck, 2020.

Modalités d'évaluation et critères

Travail à rendre - rapport


Explications complémentaires:

Présentation orale d'un portefeuille d'articles relatifs à un thème proposé par le professeur (50% des points)
et Rapport écrit sous forme d'article scientifique (50% des points)
N.B. : La présentation orale est obligatoire et se déroule lors d'une séance de cours (en fin de quadrimestre) en présence des étudiants inscrits au cours.
Présentation orale et présentation écrite sont donc nécessaires pour qu'une note d'examen puisse être validée.
 
La note finale prend en considération :
- La qualité de la présentation orale (40%)
- La qualité du rapport écrit (40%)
- La participation active au cours (20%)

Stage(s)

Remarques organisationnelles

La présence au cours et à toutes les présentations orales est obligatoire
La participation active au cours est vivement souhaitée
En cas de conflit horaire majeur, merci de contacter l'enseignant avant de vous inscrire au cours

Contacts

a.comblain@uliege

Association d'un ou plusieurs MOOCs