2021-2022 / SOCI0201-2

Institutions européennes et coopération au développement

Durée

15h SEM

Nombre de crédits

 Master en sciences de la population et du développement, à finalité3 crédits 
 Cours supplémentaires destinés aux étudiants d'échange - Erasmus (Faculté des Sciences sociales)3 crédits 

Enseignant

Quentin Michel

Suppléant(s)

Loïc Sauvage

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Après un rapide rappel des bases du fonctionnement de l'Union européenne, ce cours retracera la naissance et l'évolution de la coopération au développement européenne. De son émergence dans un contexte colonial, jusqu'à nos jours, nous identifierons les moments clefs et raisons ayant mené à sa forme actuelle. En particulier, nous nous intéresserons à la manière dont l'Union européenne structure ses relations de coopération au développement (géographiquement et thématiquement) et aborderons avec un oeil critique cette organisation. Le processus de mise en oeuvre de la coopération au développement de l'Union européenne sera également abordé.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :

  • comprendre les mécanismes de fonctionnement de base de l'Union européenne et de ses institutions ;
  • expliquer comment la compétence de coopération au développement de l'Union européenne est née et a évoluée pour arriver à la situation actuelle ;
  • restituer la structuration actuelle de la coopération au développement européenne (relations États membres/UE, catégorisation des pays partenaires, catégorisation thématique, etc.) ;
  • comprendre les processus de mise en oeuvre de la coopération de l'Union européenne de la compétence jusqu'au terrain.

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Les interactions seront bienvenues dans le cadre de l'exposé du cours. Les étudiants sont encouragés à débattre. Des textes pourront être proposés à la lecture pour approfondir les connaissances et varier les méthodes d'enseignement. Des tests formatifs seront prévus en ligne.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Combinaison d'activités d'apprentissage en présentiel et en distanciel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Notes de cours et documents ditribués (traités européens, textes juridiques, textes politiques, etc.)

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation orale

- En distanciel

évaluation orale


Explications complémentaires:

L'examen se déroulera à l'oral. L'étudiant se verra présenter une mise en situation pratique et devra proposer une analyse de cette situation. Les documents vus au cours et une page A4 recto verso de notes pourront être utilisés pendant l'examen.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

loic.sauvage@uliege.be