Psychologie ergonomique

Durée

25h Th, 5h Pr

Nombre de crédits

Enseignant

Anne-Sophie Nyssen

Suppléant(s)

Pierre Berastegui

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cours d'introduction à la psychologie ergonomique :
L'enseignement est centré autour de la compréhension de l'activité en contexte et ses déterminants externes et internes . On examine l'impact de ces déterminants sur le plan de la santé, de la sécurité et de l'utilisation des systèmes techniques et organisationnels pour en tirer des lignes d'amélioration.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

le cours vise à donner aux étudiants des connaissances de base leur permettant d'analyser une activité, de mener un diagnostic et une intervention ergonomique dans tous les champs du travail (santé, sécurité, formation, conception des systèmes techniques et organisationnels) 

Savoirs et compétences prérequis

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

///

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

A distance

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( QCM )


Explications complémentaires:

Examen QCM. Celui ci pourrait avoir lieu en ligne en fonction de la situation sanitaire (Ecampus).

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le cours ne se donne pas toutes les semaines afin de laisser aux étudiants le temps de travailler leur dossier de lecture. Les séances de cours seront indiquées dans le calendrier.
 

Contacts

(Prof AS Nyssen)
Suppléance : Bérastégui Pierre
assistant : Mathieu.Jaspar@uliege.be

Notes en ligne