2021-2022 / MUSI0022-2

Histoire de la musique (l'ère modale)

Durée

30h Th, 3j ExcVS

Nombre de crédits

 Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Bachelier en information et communication5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 
 Bachelier en philosophie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 

Enseignant

Philippe Vendrix

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Histoire de la musique occidentale depuis les origines de la cantillation rituelle jusqu'à la fin de la Renaissance. Principales étapes de la notation musicale, des fonctions de la musique et de ses conditions sociales

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Connaissance des faits majeurs de l'histoire de la musique occidentale de 300 à 1600, tant d'un point de vue théorique (noms, concepts, dates, etc.) que pratique (identification à l'audition des grandes tendances).

Savoirs et compétences prérequis

Un minimum de connaissances de l'histoire de l'Europe est recommandé.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours comporte l'audition de nombreuses œuvres musicales.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les documents pédagogiques nécessaires seont mis à disposition des étudiants.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )


Explications complémentaires:

Examen écrit : sur base des documents et des références livrés durant le cours.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

1         De la cantillation rituelle aux plains-chants latins
2         Le plain-chant romano-franc ou « chant grégorien »
3         Naissance de la notation musicale et de la théorie
4         Développements du plain-chant premières polyphonies
5         Ars antiqua et Ars nova, Guillaume de Machaut
6         Développements nationaux
7         Enrichissements polyphoniques, Ars subtilior
8         La messe, du plain-chant à la musique
9         La chanson et le madrigal
10       Musique instrumentale, Réforme et Contre-Réforme

Contacts

pvendrix@ulg.ac.be