2021-2022 / LGER0087-1

Linguistique anglaise II

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en langues et lettres anciennes et modernes5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation classiques5 crédits 
 Bachelier en information et communication5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 
 Bachelier en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres anciennes, orientation orientales5 crédits 
 Bachelier en philosophie5 crédits 
 Bachelier en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 
 Master en communication multilingue, à finalité5 crédits 

Enseignant

An Van Linden

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue anglaise

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Ce cours se propose d'examiner la partie supérieure de l'échelle grammaticale (de la grammaire anglaise), axé sur les échelons (i) de la phrase, plus spécifiquement les 'event schemas', (ii) de la phrase composée, analysant des structures clivées, la combinaison des propositions, et des constructions complétives, et (iii) du discours, avec une analyse des sujets de la linguistique du texte, comme la référence et la structure conversationnelle.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Tandis que le cours de Linguistique anglaise I introduit et examine les catégories sémantiques relatives aux syntagmes nominal et verbal, ce cours approfondit la compréhension des étudiants des unités linguistiques qui se trouvent plus haut sur l'échelle grammaticale, c'est-à-dire, la phrase simple et la phrase composée. En plus, il familiarise les étudiants avec des thèmes au-delà du niveau de la phrase, ce qui les rendra plus conscients de comment ils organisent leurs textes (il bénéficie leurs compétences en rédaction). Les étudiants apprendront à analyser des données langagières authentiques selons les paramètres traités en cours.

Savoirs et compétences prérequis

Une très bonne connaissance de l'anglais; Langue anglaise I et II; Linguistique anglaise I

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

(i) des séances collectives;
(ii) des devoirs à faire à la maison facultatifs (pour appliquer la théorie étudiée au cours); des solutions modèles seront fournies
 

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Cours donné exclusivement en présentiel


Explications complémentaires:

Présentiel.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Les notes de cours seront disponibles dès le début du deuxième quadrimestre.

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

Travail à rendre - rapport


Explications complémentaires:

Un devoir à domicile (30% de la note globale) et un examen écrit (70% de la note globale).

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Enseignant responsable :
An VAN LINDEN Département de Langues et littératures modernes Place Cockerill 3-5 B-4000 Liège Tel. 04 366 53 60 E-mail: an.vanlinden@uliege.be