Durée
30h Th, 30h ExcVS
Nombre de crédits
| Master en histoire de l'art et archéologie, orientation générale, à finalité | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours consiste en un séjour d'une semaine dans une ville étrangère, où sont organisées des visites de musées et des rencontres avec des muséologues ou des conservateurs. Ces observations et discussions sont mises en perspectives au cours d'un débriefing quotidien.
En raison de la pandémie de COVID-19 le voyage prévu pour l'année 2020-2021 à Grenoble, France, a été converti en des excursions d'une journée en Belgique et des visites virtuelles dans des musées au Canada.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
À travers ce cours, vous allez :
Découvrir des nouveaux musées et essayer de comprendre leur fonctionnement, leurs qualités et défis à partir des sources disponibles et de l'éventuels dialogues avec ces professionnels ou des personnes que les ont étudiés.
Réfléchir sur les cas visités avec une mise en perspective en relation avec la bibliographie, et réaliser un rapport de cette activité.
S'interroger sur la diversité du paysage muséal contemporain.
Savoirs et compétences prérequis
Participation active lors des visites de musée et des discussions pendant ces visites
Lectures
Réflexion
Réalisation d'un rapport écrit
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le voyage et les visites de musées seront adaptés d'après les conditions sanitaires et les mesures du gouvernement.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Presentiel (hybrid pendant la crise COVID-19)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Obligatoire :
EIDELMAN, Jacqueline (dir.), Inventer des musées pour demain - rapport de la mission musées XXIème siècle, Paris, La documentation française, 2017, (p. 9-11, p. 23-27, p. p. 35-37, p. 47-49, p. 59-65, p. 75-89, p. 91-110, p. 113-141, p. 143-166)
UNESCO, Recommandation concernant la protection et la promotion des musées et des collections, leur diversité et leur rôle dans la Société, Paris, UNESCO, 2015, Disponible sur : https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000246331
Recommandé :
GOB, André et DROUGUET, Noémie, La muséologie : histoire, développements, enjeux actuels, 5e éd., Paris, Armand Colin, 2021.
Modalités d'évaluation et critères
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation orale
- En distanciel
évaluation orale ET travail à rendre
- Si évaluation en "hybride"
préférence en distanciel
Explications complémentaires:
La participation lors des voyage/visites, réalisés en groupe avec l'enseignante, est obligatoire, et sujet d'évaluation.
Cette évaluation se donne au moyen d'un rapport + examen oral
Le rapport du voyage doit être rendu 10 jours avant l'examen oral n'importe si celui soit presentiel ou à distance.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Ce cours est dispensé au Q2 et le voyage se réalise, généralement, pendant les vacances de Pâques.
Le cours peut subir d'importantes modifications chaque année en fonction de l'actualité et des possibilités.
Contacts
Enseignante titulaire
Manuelina DUARTE, chargée de cours
Département des Sciences historiques
Service de Muséologie
Quai Roosevelt 1B - Bât. A4 - 0/3, Liège - 4000
Courrier électronique : mmduartecandido@uliege.be
Site électronique : http://web.philo.ulg.ac.be/museologie/
Secrétariat
Josiane DERULLIEUR
Tél. 04.366.53.83