2020-2021 / PSYC0030-1

Psychologie des émotions

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation logopédie3 crédits 
 Bachelier en sciences psychologiques et de l'éducation, orientation générale3 crédits 

Enseignant

Sylvie Blairy

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Les principaux thèmes abordés sont:
Les notions fondamentales et les précurseurs dans le domaine. Définition de l'émotion Comment mesurer une émotion ? L'expression émotionnelle Les mécanismes du cerveau impliqués dans le processus émotionnel Le rôle des émotions dans la cognition Le partage social des émotions Le rôle des émotions dans la psychopathologie et la psychothérapie

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Acquérir des compétences théoriques de base sur les processus émotionnels et la régulation des émotions.
Savoir comment mesurer les différentes composantes du processus émotionnel

Savoirs et compétences prérequis

néant

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Cours et lectures dirigées (E-learning)

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

cours ex-cathedra et enseignement à distance (lectures dirigées)

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Enseignement
Code couleur orange: cours en présentiels et à distance (goupes en alternance).
Code couleur rouge: cours à distance via enregistrements


Examen:
Code couleur jaune: examen en présentiel
Code couleur orange: examen en présentiel
 

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Niedenthal, P., Krauth-Gruber, S. & Ric, F. (2006).Psychology of Emotion : Interpersonal, Experiential, and Cognitive Approaches.
Philippot, P. (2011). Emotion et psychothérapie. Deuxième édition. Mardaga (Editeur).
Rimé, B. (2015). Le partage social des émotions. Presses Universitaires de France.
 

Modalités d'évaluation et critères

Conformément à la circulaire de rentrée académique 2020-2021, un protocole de fonctionnement décliné en codes couleur a été établi pour l'enseignement supérieur dans le cadre de la lutte contre la Covid. Les engagements pédagogiques ont été prévus en codes « jaune » et « orange ».
En cas de passage en code « rouge », aucune évaluation ne pourra être organisée en présentiel.
Plus d'informations

 Questions vrai/faux sur la matière vue en cours et les lectures dirigées.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Les fichiers "powerpoint" des présentations du cours ainsi que les textes à lire se trouvent sur ecampus (intranet).

Contacts

sylvie.blairy@ulg.ac.be