2020-2021 / HSTG0018-1

Stage (y compris un séminaire d'aide au stage et au mémoire)

Durée

Nombre de crédits

 Master en gestion des ressources humaines, à finalité12 crédits 

Enseignant

Christophe Dubois, Julie Gérard

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

En deuxième année du Master en Gestion des Ressources Humaines, les étudiants effectuent un stage (12 ECTS). Parallèlement, ils réalisent un mémoire (16 ECTS), lequel constitue un exercice individuel de recherche qui relève d'une démarche rigoureuse.  
Ce séminaire a pour objectif d'accompagner les étudiants dans un travail collectif de recherche  ancrée  sur leurs lieux de stage respectifs. A partir des situations concrètes de travail auxquelles ils seront confrontés, ils rédigeront le projet de recherche relatif à leur mémoire.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme de séminaire, l'étudiant sera capable

  • de définir un projet de recherche et une question de départ en lien avec l'objet de son mémoire,
  • d'élaborer une grille d'entretien semi-directif,
  • de réaliser des entretiens semi-directifs,
  • de poser des constats empiriques basés sur la comparaison (des entretiens réalisés et des terrains étudiés par les étudiants d'un même groupe)
  • et de faire émerger une problématique empiriquement ancrée.
Ces tâches fondent la méthode de recherche en sciences sociales que l'étudiant pourra mobiliser pour la réalisation de son mémoire.
Par ailleurs, il aura développé ses capacités d'analyse critique et de travail en groupe.

Savoirs et compétences prérequis

Les séminaire SEMI0724-A-a et SEMI0723-A-a sont prérequis.
 

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le séminaire comporte cinq séances pour lesquelles la présence est obligatoire (en cas de stage à l'étranger, une solution sera négociée: ne tardez pas à contacter l'enseignant).
Chaque séance est construite autour de rappels conceptuels et méthodologiques. Le séminaire se veut résolument participatif et se nourrit directement des expériences et des données récoltées par les étudiants sur leur lieu de stage.

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Le support de cours (dias) et le portefuille de textes (voir myULiège - onglet notes de cours) sont obligatoires.
 

Modalités d'évaluation et critères

La cote finale du « Stage et Séminaire d'accompagnement au stage » sera la synthèse de trois éléments:

  • Le rapport de stage (cf. règlement de stage) évalué par le tuteur pédagogique - 30%
  • L'évaluation du stage et du rapport de stage communiquée par le maître de stage via la grille d'évaluation - 30%
  • L'évaluation du travail continu et du projet de recherche (15 000 signes, tout compris) relatif au mémoire - 40% 
En seconde session, les modalités d'évaluation seront identiques. L'ensemble des documents (1ère et 2ème session) seront à rendre pour le premier jour de la session d'examen.

Stage(s)

Règlement disponible ici: http://www.fass.uliege.be/cms/c_253004/fr/reglements
 

Remarques organisationnelles

La première séance de cours aura lieu le 23/09 à 9h00.
Nous invitons néanmoins les étudiants à la journée d'accueil qui se déroulera le 16/09.

Contacts

julie.gerard@uliege.be 
c.dubois@uliege.be