2020-2021 / ENVT0047-1

Services écosystémiques et paysages

Durée

5h Th, 3h Pr, 4h AUTR

Nombre de crédits

 Master en agroécologie, à finalité2 crédits 
 Master : bioingénieur en sciences agronomiques, à finalité2 crédits 
 Master architecte paysagiste, à finalité2 crédits 
 Master en smart ruralité, à finalité2 crédits 

Enseignant

Marc Dufrêne, Kevin Maréchal

Coordinateur(s)

Marc Dufrêne

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Origine du concept des SE
Typologie de SE
Comment mesurer et cartographier les SE ?
Comment évaluer les SE ?
SE, agriculture et agroécologie

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Ils seront capables de définir et d'appréhender la complexité des services écosystémiques et d'estimer leur importance relative dans le paysage avec différents types d'indicateurs.
Ils seront capables d'utiliser les services écosystémiques comme indicateurs des interactions entre les acteurs et les utilisateurs d'un paysage.
Ils seront capables de développer des approches d'évaluations intégrées et holistiques des services écosystémiques en les appliquant notamment à 'architecture du paysage ou à l'agroécologie.

Savoirs et compétences prérequis

Bonnes connaissances en écologie générale, en analyse des paysages et en agriculture

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours donné par le Prof. M. Dufrene est encore dédoublé en attendant deux cours différents pour les étudiants AP et les étudiants Agro et AgroEco. Le cours est interactif avec prise en charge d'une partie de la matière par les étudiants sur base d'une série de références bibliographiques mais la situation sanitaire actuelle (COVID) sera prise en compte pour permettre une logique virtuelle.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Présentiel + exercices pratiques + projet de communication sur les SE pour les AP (Prof. M. Dufrêne) et un rapport d'étude de systèmes agricoles en transition pour les Agro et AgroEco (Prof. K. Maréchal).

Adaptations organisationnelles liées au contexte sanitaire

Les classes inversées seront probablement limitées vu les difficultés à travailler en groupe et transformées en cours magistral virtuel.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Sera donné lors du cours.

Modalités d'évaluation et critères

Vous trouverez ci-dessous les modalités d'évaluation envisagées pour les examens en présentiel et à distance ainsi que celle souhaitée en cas de session hybride. En fonction de l'évolution sanitaire, la modalité choisie vous sera communiquée au plus tard un mois avant le début de la session d'examen.

Session de juin :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel

Session de août-septembre :

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- Si évaluation en "hybride"

préférence en présentiel


Explications complémentaires:

Examen écrit (60%) et évaluation du rapport du projet demandé  (40%).

Stage(s)

Remarques organisationnelles

L'organisation sera précisée aux cours.

Contacts

Marc.Dufrene@ULiege.be