2018-2019 / HULG9175-1

Arts plastiques, 2e partie: moyens d'expression

Durée

36h Pr

Nombre de crédits

 Bachelier architecte paysagiste3 crédits 

Enseignant

Valérie Vanvynck

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Au delà de l'apprentissage de base du dessin, ce cours y ajoute les formes particulières au dessin architectural : le dessin d'analyse, d'observation et de synthétisation, les conventions graphiques, l'approche pluridisciplinaire et mixte de la communication et des exercices d'imagination, qui mettent l'étudiant dans une situation analogue à celle du projet d'architecture.Vers la conception, le credo de ce cours est de donner une aisance à la projection rapide d'une idée, dans une formalisation première à base de schémas, croquis, esquisses et organigrammes simplifiés, avant de passer à des représentations précises et rigoureuse.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Etre capable de :
-        Élaborer des représentations nouvelles selon :

  • les principes fondamentaux de la géométrie descriptive (les règles et les principes de constructions),
  • vision globale de la mixité des tecniques graphiques,
-        De lire un dessin : extraire des données (TG & GD) pour identifier un item et se représenter ses propriétés,
-        De transcrire ses représentations mentales selon les conventions et codes de la représentation descriptive et des techniques grahiques.
-        Utiliser le dessin en tant qu'outil  d'étude pour créer,
-        Utiliser le dessin comme outil de communication,
-        Réaliser un dessin rigoureux de projet, qui soit l'aboutissement d'une recherche.

Savoirs et compétences prérequis

 
 

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Véritable mode de structuration de la pensée, la géométrie descriptive,  les techniques graphiques sont «l'outil» à l'aide duquel le concepteur imagine et communique ses idées.¿¿L'objectif de cette UE est de développer la compréhension de divers types de représentations. De mettre en place des méthodes, des techniques et stratégies de communication graphiques au travers d'exercices destinés à s'entrainer dans des projets singuliers. ¿

Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)

Présentiel

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

-        http://www.notredamereims.com/arts/oeuvre/nature%20type.htm-      
-        Lucie-Smith E., L'art aujourd'hui, 1995, Phaidon
-        Lucie-Smith E., Art to morrow, regard sur les artistes du futur, 2002, Paris, Editions Pierre Terrail.
-        Grosenick.U. & Reimschneider B., Art Now, 137 artistes au commencement du 21ème siècle, 2002, Taschen
-        De Oliveira N., Oxley N., Petry M., Installations. L'art en situation, 1999, Paris, Thames & Hudson SARL.
-        Charbonneaux A.-M., Hillaire N., Œuvre et lieu, Essais et documents, 2002, Flammarion
-        Goldswotrhy A., LE TEMPS, 2001, Paris, Edition française, ANTHESE.
-        Kandinsky, Du spirituel dans l'art, Ed. de Beaune1963
-        Paul Klee, Théorie de l'art moderne, Ed. Gonthier, médiation, 1964
-        E. de Chassey, La peinture efficace. Histoire de l'abstraction aux USA (1910-1960), Gallimard, art et artistes, 2001
-        Youssef Ishaghpour, Rothko. Une absence d'image: lumière de la couleur, 2003, Farrago. Editions Léo Scheer.
-        Youssef Ishaghpour, Staël. La peinture et l'image, 2003, Farrago. Editions Léo Scheer.
-        Tableaux choisis, L'art contemporain, 1994, Paris,Editions Scala, Centre Georges Pompidou.
-        Tableaux choisis, La sculpture moderne, 1995, Paris,Editions Scala, Centre Georges Pompidou.
-        Tableaux choisis, A ciel ouvert, 1999, Paris,Editions Scala, Centre Georges Pompidou.
-        Cros Caroline, L'ABCdaire de la sculpture du XXème siècle, 2003, Flammarion
-        De Mèredieu Florence, Arts et nouvelles technologies, 2003, Larousse.
-        De Mèredieu Florence, Histoire matérielle et immatérielle de l'art, Ed. Bordas
-        Etienne Souriau, Vocabulaire d'esthétique, PUF, 1990
-        René Huyghe, Formes et forces. De l'atome à Rembrandt, Flammarion, 1971
-        François Cheng, Vide et plein. Le langage pictural Chinois, Point, essais, 1991
-        Pierre Schneider, l'infini dans la peinture, Hazan, 2001
l

Modalités d'évaluation et critères

Evaluation formative et certificative






  • Représenter l'existant pour comprendre, informer et restituer
Aborder les notions techniques et scientifiques des différents types de dessins.
Perfectionner son niveau de dessin.¿
Améliorer sa méthode de travail en rapport avec la communication de projet.¿






  • Représenter un item (l'idée, le concept, le parti)
Mettre en valeur son projet, choisir la meilleure présentation visuelle.
 

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Contacts

Notes en ligne

Ambiance nocturne
Ambiance nocturne

Extrapolation
Extrapolation

Plan en couleur
Plans : exemples