Stage socle en logopédie développementale (Troubles du langage oral, du langage écrit et troubles instrumentaux)

Appropriation d'une démarche d'évaluation

Ce stage socle est complémentaire à ceux réalisés durant le Master en Logopédie et poursuit un double objectif : (a) garantir une base commune à tous les étudiants et nécessaire à la future pratique du logopède, (b) accompagner le développement réflexif en favorisant l'articulation des connaissances théoriques et des compétences cliniques.
Plus précisément, le module "Appropriation d'une démarche d'évaluation" aborde les notions liées à l'anamnèse et à la remise de conclusion (à la fois au niveau du contenu et des attitudes professionnelles à adopter) ; ainsi que la préparation et l'interprétation de bilans logopédiques.

Familiarisation à la démarche de prise en charge

Le module "Familiarisation avec une démarche de prise en charge" aborde l'élaboration du projet thérapeutique et l'évaluation de l'efficacité de son intervention thérapeutique. 

Développement professionnel du logopède : Intégration

Le module "Développement Professionnel du Logopède : Intégration" est centré sur la compétence "Erudition" du Profil Professionnel du logopède, et plus particulièrement à l'autoévaluation et le développement professionnel continu. 

Appropriation d'une démarche d'évaluation

• Caractériser un problème clinique
• Générer des hypothèses diagnostiques
• Vérifier les hypothèses via des questions d'anamnèse et des épreuves langagières particulières
• Interpréter les données cliniques
• Lier et synthétiser les données cliniques
• Emettre un diagnostic et l'argumenter
• Communiquer avec le patient et/ou ses proches

Familiarisation à la démarche de prise en charge

• Élaborer un projet thérapeutique précis et argumenté selon les piliers de l'EBP
• Suivre les progrès du patient (routines d'évaluation) et évaluer l'efficacité de son intervention (ligne de base multiple)
• Exploiter une article scientifique pour une activité de rééducation
• Intégrer les ingrédients actifs d'une prise en charge dans une activité de rééducation
  
   

Développement professionnel du logopède : Intégration

• Modifier sa pratique suite à la rétroaction de l'enseignant
• Documenter et réfléchir sur sa progression ainsi que de témoigner de ses apprentissages

Appropriation d'une démarche d'évaluation

-Acquisition du langage oral (C. Maillart et G. Zanelli) -Évaluation du Langage oral (A-L. Leclercq et G. Laurent) -Déontologie du Logopède (A. Blavier et D. Morsomme)

Familiarisation à la démarche de prise en charge

-Acquisition du langage oral (C. Maillart et G. Zanelli)
-Troubles et traitements du langage oral (C. Maillart et A. Tossut)
-Déontologie du Logopède (A. Blavier et D. Morsomme)

Développement professionnel du logopède : Intégration

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Appropriation d'une démarche d'évaluation

Plusieurs activités d'apprentissage sont proposées : des séances de préparation d'un bilan, de correction des protocoles du patient, d'interprétation des résultats et de rédaction d'un rapport de bilan, sur la base de consultations réalisées à la CPLU (Clinique Psychologique et Logopédique Universitaire) de l'ULiège; ainsi que des modules en e-Learning (MOOC).

Familiarisation à la démarche de prise en charge

Plusieurs activités d'apprentissage sont proposées : des séances d'élaboration d'un projet thérapeutique, d'une routine d'évaluation et d'une ligne de base thérapeutique pour des patients venus en consultations logopédiques à la CPLU (Clinique Psychologique et Logopédique Universitaire) de l'ULiège; ainsi que des modules en e-Learning (MOOC).

Développement professionnel du logopède : Intégration

Les acquis d'apprentissage de ce module sont directement ciblés et exercés à travers les activités proposées dans les modules « Appropriation d'une démarche d'évaluation » et « Familiarisation avec une démarche de prise en charge » ainsi que la réalisation et mise à jour d'un portfolio électronique.

Appropriation d'une démarche d'évaluation

Mode mixte alliant séances théoriques, séances de travaux pratiques et utilisation d'un espace d'apprentissage en ligne. 

Familiarisation à la démarche de prise en charge

Mode mixte alliant séances théoriques, séances de travaux pratiques et utilisation d'un espace d'apprentissage en ligne. 

Développement professionnel du logopède : Intégration

Cf. activités des modules « Appropriation d'une démarche d'évaluation » et « Familiarisation avec une démarche de prise en charge ».

Appropriation d'une démarche d'évaluation

Prendre connaissance des articles suivants : - Leclercq, A.-L., & Veys, EM. (2014). Réflexions sur le choix de tests standardisés lors du diagnostic de dysphasie. ANAE. http://hdl.handle.net/2268/180427 - Grevesse, P. (2015). Intestable ? Le bilan orthophonique du jeune enfant sans langage. ANAE. http://hdl.handle.net/2268/206960
Avoir à sa disposition les contenus des cours : -Acquisition du langage oral (C. Maillart et G. Zanelli) -Évaluation du Langage oral (A-L. Leclercq et G. Laurent) -Perception et production de la parole (S. Majerus et D. Morsomme/E. Veys) -Développement professionnel du Logopède : Positionnement (T. Martinez Perez) -Déontologie du Logopède (D. Morsomme et A. Blavier)

Familiarisation à la démarche de prise en charge

Prendre connaissance de l'article suivant : - Martinez Perez, T., Dor, A., & Maillart, C. (2015). Préciser, argumenter et évaluer les objectifs thérapeutiques pour améliorer la prise en charge orthophonique. Rééducation Orthophonique, 2016, 63-89. http://hdl.handle.net/2268/184602
Avoir à sa disposition les contenus des cours : -Acquisition du langage oral (C. Maillart et G. Zanelli) -Développement professionnel du Logopède : Positionnement (T. Martinez Perez) -Troubles et traitements du langage oral (C. Maillart et A. Tossut) -Acquisition, troubles et prise en charge du langage écrit (M. Poncelet et E. Veys) -Traitements numériques et apprentissages mathématiques : Développement et Troubles (L. Rousselle et E. Theunssens) -Déontologie du Logopède (A. Blavier et D. Morsomme)

Développement professionnel du logopède : Intégration

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Appropriation d'une démarche d'évaluation

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale


Explications complémentaires:

L'étudiant devra réussir les deux examens (janvier et juin) ET les exercices sur ecampus pour obtenir une note finale de minimum 10/20. Lorsqu'une des parties est échouée, la note globale de l'unité d'enseignement est la note de la partie en insuffisance. En cas d'échec aux deux parties, la note globale est la moyenne des deux notes en insuffisance.

Familiarisation à la démarche de prise en charge

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( questions ouvertes )


Explications complémentaires:

cf. YSTG9026-A

Développement professionnel du logopède : Intégration

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

- En distanciel

évaluation écrite ( questions ouvertes )


Explications complémentaires:

Cf. YSTG9026-A

Appropriation d'une démarche d'évaluation

./.

Familiarisation à la démarche de prise en charge

./.

Appropriation d'une démarche d'évaluation

- Nous attendons de la part des étudiants une participation active aux séances et un investissement dans les différents travaux proposés, afin qu'ils améliorent leurs compétences cliniques.
- L'étudiant s'engage à respecter le code éthique et déontologique des logopèdes et orthophonistes européens.

Familiarisation à la démarche de prise en charge

Idem pour chaque module

Développement professionnel du logopède : Intégration

Idem pour chaque module

Appropriation d'une démarche d'évaluation

Trecy MARTINEZ PEREZ : trecy.martinezperez@uliege.be
 

Familiarisation à la démarche de prise en charge

Trecy MARTINEZ PEREZ : trecy.martinezperez@uliege.be
 

Développement professionnel du logopède : Intégration

Trecy MARTINEZ PEREZ : trecy.martinezperez@uliege.be
 

Appropriation d'une démarche d'évaluation

ECampus
Notes en ligne

Familiarisation à la démarche de prise en charge

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Développement professionnel du logopède : Intégration

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