Durée
Formation ETC : 24h Pr
Exercices dirigés de Médecine d'urgence : 30h Pr
Nombre de crédits
| Master de spécialisation en médecine d'urgence | 5 crédits |
Enseignant
Formation ETC : Romain Betz, Benoît Cardos, Julien Szecel
Exercices dirigés de Médecine d'urgence : Romain Betz, Benoît Cardos, Julien Szecel
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète, avec partiel en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Formation ETC
L'ETC (cours ERC, prise en charge multidisciplinaire principalement intra hospitalière des grands traumatisés, type trauma centers) n'est pas encore concerné par cet engagement pédagogique. Cette formation pourra être proposée ultérieurement.
Le PHTLS : Le cours Pré Hospital Trauma Life Support est un programme de formation de 2 jours qui s'adresse en particulier aux intervenants préhospitaliers devant prendre en charge des patients traumatisés. Il est recommandé en Belgique pour les vecteurs préhospitaliers PIT et SMUR, y compris pour la prise en charge des grands traumatisés. Le PHTLS est conçu sur le principe de l'evidence based medicine (médecine basée sur des preuves) et privilégie avant toute chose l'efficacité au travers d'une approche pragmatique. S'appuyant pour sa structure sur le concept du cours ATLS pour médecins, le PHTLS permet, par son approche pédagogique originale, d'améliorer les capacités des étudiants à évaluer l'état de gravité d'un patient et de réaliser les gestes salvateurs adéquats
Il s'agit d'un cours à destination des étudiants qui devront prendre en charge des patients traumatisés en préhospitalier
Exercices dirigés de Médecine d'urgence
Les exercices dirigés sont une forme d'enseignement dans laquelle les étudiants effectuent des exercices en présence d'un formateur (enseignant) ; nous pouvons y inclure les ateliers dirigés et semi-dirigés dans lesquels les étudiant effectuent des tâches en vue d'acquérir leur autonomie progressivement (semi-dirigé puis dirigé)
En BLOC 4, ces exercices comprennent :
- une formation de type PHTLS (cf. Code de cours spécifique URGC1104-A-a)
- une formation de recertification ALS (1 jour)
- éventuellement une formation SMUR sur le terrain si celle-ci n'a pu s'effectuer en bloc 3 et selon les mêmes critères (cf. Bloc 3)
- des ateliers semi-dirigés pour l'apprentissage du travail au déchoquage (suite de bloc 3) où l'étudiant est associé et guidé dans sa démarche clinique, son approche diagnostique et thérapeutique dans la prise en charge de patients critiques. Ces ateliers se déroulent au déchoquage avec des patients réels et sous la supervision d'un tuteur.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Formation ETC
A la fin de la formation, les étudiants seront capables de :
- s'orienter vers une évaluation systématisée du patient traumatisé
- gérer les priorités en suivant le principe du "Treat first what kill first" (Traiter en premier ce qui tue en premier).
Exercices dirigés de Médecine d'urgence
À la fin de chaque exercice (ou atelier) dirigé, l'étudiant sera capable de :
- acquérir progressivement une réflexion personnelle sur les méthodes de prise en charge
- se projeter dans son rôle de médecin urgentiste pour la gestion des situations vécues lors de l'apprentissage
- appliquer les principes de prise en charge préhospitalière
- comprendre les méthodes de travail multidisciplinaire, notamment avec les services de secours et d'incendie (discipline 1) et les forces de l'ordre (discipline 3)
- comprendre le concept de sécurité civile
- comprendre l'importance du leadership, de l'affirmation de soi, de l'assertivité en équipe et de la gestion des tâches
- savoir partager une conscience de la situation
- approfondir sa réflexion sur son autonomie dans les tâches apprises, notamment pour la prise en charge de patients critiques
- avoir une approche réflexive sur son apprentissage
- connaitre et appliquer les principes de la prise en charge d'un patient présentant un traumatisme en préhospitalier, y compris l'adressage hospitalier
Savoirs et compétences prérequis
Formation ETC
les modules "trauma" sur MAEL
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Formation ETC
le cours PHTLS se compose de plusieurs méthodes d'apprentissage :
- l'étude individuelle, l'exercisation individuelle, l'exercisation en équipe, l'observation, l'imitation, la mise en situation (simulation), le feedback
Exercices dirigés de Médecine d'urgence
Les méthodes d'apprentissage lors des exercices et ateliers (semi)dirigés sont :
- la démonstration
- l'exercisation
- l'accompagnement et l'orientation par tuteur
- le débat en groupe
- le feedback et le débriefing
- le partage d'expérience
- la transmission
Au cours de ces exercices et ateliers, chaque étudiant devient actif dans son apprentissage
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Formation ETC
Cours donné exclusivement en présentiel
Exercices dirigés de Médecine d'urgence
Cours donné exclusivement en présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Formation ETC
le manuel PHTLS
Exercices dirigés de Médecine d'urgence
Tous les manuels, textbooks et articles en relation avec les thèmes abordés
Modalités d'évaluation et critères
Formation ETC
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Explications complémentaires:
l'évaluation est continue et repose sur les capacités des étudiants à progresser dans les objectifs d'apprentissage
Exercices dirigés de Médecine d'urgence
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Evaluation continue
Stage(s)
Formation ETC
aucun
Remarques organisationnelles
Formation ETC
Vous ne devez pas vous inscrire sur le site du PHTLS pour demander un cours si vous faites partie du master de spécialisation concerné
Vous serez prévenu directement par mail de votre inscription à une session de cours par le centre de cours.
Le centre de simulation (CARE simulation : www.caresimulation.uliege.be) est gestionnaire de l'organisation ; celle-ci sera externalisée sur le site d'André Renard qui dispose d'une convention avec le PHTLS Belgium.
Contacts
Formation ETC
info-centresimulation@uliege.be
stephanie.charpentier@andrerenard.be
Exercices dirigés de Médecine d'urgence
Dr Romain Betz: R.Betz@chuliege.be
Dr Benoit Cardos: benoit.cardos@uliège.be
Dr Julien Szecel : jszecel@chuliege.be