Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Suppléant(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours est organisé uniquement les années impaires (2017-2018, 2019-2020...).
Pour l'exercice 2021/2022, le cours reprend des éléments développés en 2019 et en 2017 dans une synthèse qui comporte trois parties :
- Démocratie : contexte des années 30 en Europe ; montée des fascismes; Deuxième Guerre mondiale; consensus antifasciste d'après-Guerre; Tribunal de Nuremberg, institution du Conseil de l'Europe, etc. ;
- Souveraineté : définition en science politique et en philosophie politique ; approche de Jean Bodin ; enjeux internationaux ; études de cas (Brexit ; souveraineté numérique, unicité, fédéralisme et souveraineté) ;
- Légitimité : définition en science politique et en philosophie politique ; démocratie et légitimité ; souveraineté et légitimité ; les sources de la légitimité.
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Pour information, en 2019/2020, le cours portai sur le thème : "Démocratie et souveraineté en Europe"
- théories : définir l'Etat, ses fonctions et son rapport à la notion de souveraineté (revenir à Jean Bodin)
- théories : établir les liens entre souveraineté, autonomie, démocratie et droit des peuples à disposer d'eux-mêmes (revisiter Castoriadis)
- théories : confronter le concept de démocratie libérale au concept de démocratie illibérale (détour par Fareed Zakaria)
- études de cas : interroger la nature de la souveraineté de plusieurs Etats en Europe au regard de l'Union européenne
- études de cas : interroger la nature de la souveraineté de plusieurs Etats en Europe au regard du Conseil de l'Europe (enjeux des droits de l'homme)
- études de cas : interroger la nature de la souveraineté de plusieurs Etats en Europe au regard de la souveraineté numérique et de la "toute-puissance" des Gaffa
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Pour information, en 2017/2018, le cours se penchait sur l'histoire récente des droits fondamentaux en Europe à travers plusieurs étapes :
- la fin de la Deuxième Guerre mondiale et la découverte de l'ampleur de la barbarie nazie
- le Tribunal de Nuremberg
- l'émergence du vaste consensus antifasciste d'après-Guerre
- la création du Conseil de l'Europe, la signature de la Convention européenne des Droits de l'homme et la création de la Cour européenne des Droits de l'homme
- la Guerre froide et le problème de la relation avec l'URSS
- la chute du Mur de Berlin
- le Conseil de l'Europe et le travail de la Commission européenne contre le racisme et l'intolérance : approche comparative des politiques publiques.
Après les éléments historiques, le cours abordait les politiques publiques de plusieurs pays d'Europe à travers certains thèmes liés à la démocratie : défense des droits fondamentaux, liberté d'expression, éducation à la citoyenneté, lutte contre le racisme, la xénophobie et les discriminations, etc. Les politiques publiques étudiées sont également abordées sous l'angle de leur impact sur les relations entre Etats.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Le cours aborde les enjeux liés à la démocratie en Europe depuis 1945, notamment dans une perspective historique.
Partie 1 : Démocratie en Europe
- Introduction
- La fin de la Deuxième guerre mondiale, l'ampleur de la barbarie nazie et la question de la démocratie en Europe
- Rétroactes : les années 30
- Rétroactes : la Deuxième Guerre mondiale
- L'origine des droits fondamentaux
- Conclusions au sortir de la guerre
- Le Tribunal de Nuremberg et la « justice du plus fort »
- Le consensus antifasciste d'après-guerre
- Le Conseil de l'Europe (1949)
- La composition et l'organisation du Conseil de l'Europe
- La Convention européenne des Droits de l'Homme (1950)
- La Cour européenne des Droits de l'homme (1959)
- Malaise avec la Russie stalinienne : Arendt, Sartre, Soljenitsyne, Lefort et BHL
- La chute du Mur de Berlin
- Un monde unipolaire et la recherche d'un nouvel ennemi
- L'illusion du triomphe de la démocratie
- Fukuyama et la fin de l'histoire
- Les attentats du 11 septembre et la guerre en Afghanistan
Partie 2 : Souveraineté
- Jean Bodin et les caractéristiques de la souveraineté
- Souveraineté interne et externe
- Souveraineté et unicité : le cas du Royaume-Uni, de l'Ecosse et de l'Irlande
- Souveraineté et collectif organisé
- Souveraineté et pouvoir constituant
- Souveraineté et fédéralisme : le cas de l'Union européenne et l'enjeu d'une souveraineté supra-nationale
- Souveraineté et légitimité
- Etat et Souveraineté
- Souveraineté et Brexit
- Souveraineté et numérique
Partie 3 : Légitimité
- Enjeux d'actualité
- Légitimité : un concept central en science politique
- Légitimité : un concept central en philosophie politique
- L'intérêt du concept de légitimation
- L'institution de la société, l'imaginaire et la quête de légitimité
- Les sources de la légitimité
- Les discours sur la légitimité avant, pendant et après le Brexit au Royaume-Uni et en Europe
- Légitimité et démocratie
- Légitimité et Etat
- Légitimité démocratique et légitimité internationale d'un État
Savoirs et compétences prérequis
L'étudiant qui suit le cours doit être sensibilisé à la notion de démocratie, à sa complexité et à l'usage abusif dont elle fait l'objet dans l'ordre du discours politique.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
Explications complémentaires:
L'évaluation sera réalisée par le biais d'un examen avec des questions ouvertes.
Stage(s)
Les étudiants désireux de réaliser un stage dans une institution directement impliquée dans la défense et la promotion des idéaux démocratiques doivent s'adresser au titulaire du cours.
Remarques organisationnelles
Ce cours est organisé uniquement les années impaires (2015-2016, 2017-2018...).
Contacts
Enseignant titulaire :
Dr Jérôme Jamin
Professeur
Département de science politique
Faculté de droit et de science politique