Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue anglaise
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Ce cours se concentre sur l'étude de la migration et des questions connexes à travers le prisme du genre et de l'intersectionnalité. L'objectif est de former les étudiant.es à adopter systématiquement une approche de ces questions qui prête attention aux dynamiques de genre et d'intersectionnalité en jeu. Ce faisant, ils/elles seront en mesure d'analyser comment les expériences de la migration diffèrent selon les positions sociales des individus (revendiquées ou assignées), comment la migration influence les dynamiques de genre et leur reconfiguration, et inversement - comment les dynamiques de genre influencent les parcours migratoires.
Le cours comprendra des leçons d'introduction sur ce que le genre et l'intersectionnalité signifient pour la recherche en sciences sociales. L'accent sera ensuite mis sur l'étude des dynamiques de genre et d'intersectionnalité opérant au sein des trajectoires et expériences migratoires, en abordant également des thèmes spécifiques.
Le contenu du cours sera basé sur un corpus de littérature et une approche méthodologique croisant différents domaines des sciences sociales.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ce cours vise à développer avec les étudiants les outils théoriques et méthodologiques pour comprendre les questions de migration dans une perspective de genre et intersectionnelle. L'objectif global est de sensibiliser les étudiants à ces approches et de les équiper pour les mobiliser dans leurs futures recherches ou pratiques professionnelles.
Savoirs et compétences prérequis
Le cours étant dispensé en anglais, une connaissance de cette langue est nécessaire tant au niveau oral qu'écrit.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours se compose de leçons ex-cathedra, d'exercices pratiques en groupe et individuels, et de discussions collectives.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Présentiel; lectures obligatoires et participation active en classe; activité pratique. Les étudiant.es qui se trouvent dans l'impossibilité de suivre le cours, notamment pour des raisons de travail, sont prié.es de contacter l'enseignante. Dans le cas où le nombre d'étudiant.es inscrit.es serait inférieur à 10, le cours pourra être organisé différemment.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les lectures seront indiquées pendant le cours et disponibles via MyULiège. Certaines de ces lectures sont obligatoires et nécessaires pour les discussions en classe.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Evaluation continue
Explications complémentaires:
L'évaluation repose sur les éléments suivants :
- Présence active en classe : réalisation des exercices, préparation des lectures, participation aux discussions collectives, etc. (5 points)
- Réalisation et présentation d'un travail empirique (5 points)
- Examen : préparation d'une grille de lecture d'un livre à choix en lien avec les thématiques étudiées et présentation orale des contenus (10 points)
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Le cours a lieu le jeudi de 11h à 13h au deuxième semestre.
Contacts
E.Mescoli@uliege.be
Association d'un ou plusieurs MOOCs
Le MOOC 'Migrations internationales : Comment les mobilités transforment les sociétés ? (H2)' est associé à ce cours.
Explications complémentaires:
La participation au MOOC est utile mais pas obligatoire.