2022-2023 / PHIL1107-1

Ethique et philosophie de l'éducation

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Master en philosophie, à finalité5 crédits 
 Master en philosophie5 crédits 
 Master de spécialisation en philosophie et théorie politiques5 crédits 
 Certificat en didactique du cours de philosophie et de citoyenneté (non organisé en 2023-2024)5 crédits 

Enseignant

Antoine Janvier

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

Cette année 2022-2023, le cours sera consacré aux cas d'enfants sauvages et isolés à la modernité. On se penchera en particulier sur les deux figures majeures que sont Victor de l'Aveyron et Kaspar Hauser.

Le cours s'emploiera, d'un côté, à déconstruire l'idéologie de l'éducation et le schème pédagogique constitutifs des catégories modernes d'enfance et d'éducation depuis ces cas-limites, ainsi que, d'un autre côté, à explorer les formes d'expérience et d'existence que ces cas enveloppent dans la littérature et l'imaginaire collectifs depuis plus de deux siècles.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

L'étudiant sera capable

Savoirs et compétences prérequis

Aucun préréquis spécifique.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Présentiel.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

Bibliographie fournie aux étudiants.

 

Modalités d'évaluation et critères

Examen oral en janvier, sur la base d'un travail écrit de 10 à 15 pages.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le cours sera donné au premier quadrimestre, le mardi, de 10h à 12h, au Philo I (A1, 2e).

Premier cours le mardi 20 septembre 2022.

Contacts

Antoine.Janvier@ulg.ac.be 

Association d'un ou plusieurs MOOCs