Durée
15h Th, 15h Pr
Nombre de crédits
| Master en communication, à finalité | 5 crédits |
Enseignant
Suppléant(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours est composé de 2 parties, l'une théorique (15h), l'autre pratique (15h) :
La première partie est consacrée à l'exposé de différentes théories en lien avec la médiation culturelle. Il s'agit, par ce biais, d'envisager la façon dont les pratiques de travail s'inscrivent au croisement de différentes logiques (institutions culturelles, champ artistique, politiques culturelles, marketing culturel).
La seconde partie engage les étudiants à :
1° rencontrer un professionel de la médiation culturelle invité à présenter son travail en classe et mettre en perspective sa présentation avec les théories vues au cours (sous forme de discussion)
2° choisir un dispositif de médiation culturelle (support au choix : video, audio etc.) à "faire parler" avec une des grilles d'analyse proposées.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
- Identifier les professionalités à l'oeuvre dans le domaine de la médiation culturelle
- Saisir les différentes fonctions attribuées aux médiateurs culturels selon les espaces d'intervention
- Déchiffrer les conceptions de la culture à l'oeuvre dans les dispositifs
- Analyser l'impact des référentiels culturels sur les pratiques
- Valoriser la spécificité des compétences du médiateur culturel par rapport aux professions limitrophes
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
La partie théorique consiste en un exposé magistral ponctué de nombreuses vidéos qui illustrent de façon concrète l'impact des notions enseignées.
La partie pratique exige une participation active au débat avec le professionnel invité ainsi qu'une préparation à domicile (choix d'un dispositif à analyser)
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Explications complémentaires:
L'examen consiste en un examen oral qui comportera deux parties :
- une question de restitution théorique
- l'exposé (préparé à domicile) d'un dispositif analysé
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
elise.vandeninden@uliege.be