2022-2023 / LROM0130-1

Questions de rhétorique et de sémiologie

Durée

30h Th

Nombre de crédits

 Master en langues et lettres anciennes et modernes, à finalité5 crédits 
 Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation français langue étrangère, à finalité5 crédits 
 Master en langues et lettres modernes, orientation germaniques, à finalité5 crédits 
 Master en linguistique, à finalité5 crédits 
 Master en langues et lettres modernes, orientation générale, à finalité5 crédits 
 Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale, à finalité5 crédits 
 Master en langues et lettres modernes, orientation germaniques5 crédits 
 Master en langues et lettres modernes, orientation générale5 crédits 
 Master en langues et lettres françaises et romanes, orientation générale5 crédits 

Enseignant

Enzo D'Armenio, François Provenzano

Suppléant(s)

Sémir Badir

Langue(s) de l'unité d'enseignement

Langue française

Organisation et évaluation

Enseignement au deuxième quadrimestre

Horaire

Horaire en ligne

Unités d'enseignement prérequises et corequises

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement

La rhétorique est la discipline, multi-séculaire, qui prend pour objet les techniques du discours argumentatif et, plus globalement, les procédés formels (énonciatifs, figuraux, etc.) qui donnent à un texte son efficace auprès d'un auditoire particulier. C'est une discipline à laquelle les étudiants de Romanes, et plus généralement de Philosophie & Lettres, sont peu familiarisés durant leurs années de Bachelier. La sémiologie est quant à elle présente dès le début du cursus du romaniste ; elle y est cependant associée à la linguistique. Ce cours est l'occasion de la situer dans un autre ordre de problématiques.

Après une introduction sur l'histoire et le statut actuel de la rhétorique et de la sémiologie dans le champ des sciences du langage et plus généralement des Humanités, le cours se centrera sur une probléamatique précise. Cette année, le cours sera dévolu à l'aspectualité, à la modalité et à la gestualité, soit les trois dimensions à partir desquelles un sujet se constitue en discours, à l'écrit comme à l'oral ainsi que dans les images. La première partie du cours sera dédiée à l'histoire de ces notions en sciences du langage. Dans une seconde partie, des études de cas seront développées.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement

Au terme du cours, l'étudiant sera capable de :

  • connaître les principales étapes historiques et conceptuelles du développement de la rhétorique et de la sémiologie au sein des sciences du langage, des Humanités et des études littéraires en particulier ;
  • connaître et situer les principales théories linguistiques, sémiotiques et rhétoriques des aspects, des modalités et des gestes discursifs ;
  • lire et discuter un texte théorique difficile ;
  • produire une analyse originale et aiguisée sur une production culturelle, littéraire ou non-littéraire (presse, publicité, discours politique, etc.).

Savoirs et compétences prérequis

Avoir antérieurement suivi des enseignements de linguistique ou de sémiotique. Le titulaire fera de fréquents renvois aux enseignements de sémiotique et de linguistique qu'il a donnés au premier cycle.

Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement

Le cours se composera d'abord d'une série de leçons ex-cathedra, ensuite l'enseignant organisera le travail entre les étudiants sur le mode d'un séminaire.

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)

Présentiel uniquement.

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours

En cours de constitution

Modalités d'évaluation et critères

Examen(s) en session

Toutes sessions confondues

- En présentiel

évaluation écrite ( questions ouvertes )

Travail à rendre - rapport


Explications complémentaires:

Un travail écrit est à remettre le premier jour de la session d'examens.

Ce travail sera dédié à l'analyse des aspects, des modalités et des gestes dans un texte polysémiotique (à choisir dans une sélection qui sera présentée à la fin du cours).

Une séance d'évaluation collective des travaux sera programmée au cours de la session.

La participation des étudiants au cours sera également prise en compte dans l'évaluation.

Stage(s)

Remarques organisationnelles

Le cours se donnera uniquement au 2e quadrimestre, le vendredi de 15h à 17h au local A2/4/12.
Reprise : vendredi 10/02/2023.

Les titulaires du cours sont disponibles dès septembre 2021 pour répondre aux éventuelles questions des étudiants intéressés par ce cours.

Contacts

Enseignants titulaires

Sémir BADIR, Professeur associé

Enzo D'ARMENIO, Boursier de post-doctorat


Département de Langues et littératures françaises et romanes
Service de Sciences du langage et rhétorique
Place Cockerill, 3-5, bât. A2, 4000 Liège.
Tél. : 04 366 56 45
Mail :

enzo.darmenio@uliege.be

Semir.Badir@uliege.be

Secrétariat
Ariane Nusgens : 04 366 56 50
 

Association d'un ou plusieurs MOOCs