Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Suppléant(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue italienne
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Illustration des principales questions théoriques abordées par les hommes de lettres, les grammairiens, les lexicographes, du De vulgari eloquentia de Dante Alighieri à nos jours.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
À l'issue du cours l'étudiant doit faire preuve:
d'une connaissance approfondie des idées et des oeuvres qui ont contribué à l'élaboration et à l'affirmation de la norme linguistique italienne au cours des siècles ;
d'une connaissance approfondie des problématiques concernant la théorie et la pratique de l'italien au cours de différents siècles, par le biais de textes littéraires ou non littéraires ;
d'une capacité d'usage des outils bibliographiques nécessaires à la recherche dans le domaine de la linguistique synchronique et diachronique de l'italien.
Savoirs et compétences prérequis
Connaissance approfondie de la langue italienne.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Cours théorique ex cathedra.
Cours pratiques (1x/semaine), visant à améliorer et à renforcer la pratique de la langue, notamment pour la compréhension et la production écrites et orales de textes de niveau formel élevé. Cela pourra se faire par le biais de lectures, d'ateliers d'écriture (en préparation du TFE mémoire), de thématiques et de textes sélectionnés préalablement. Les travaux pratiques comportent aussi des activités de préparation d'une présentation finale orale (en groupe avec power point) centrée sur l'analyse d'un texte scientifique ou littéraire choisi dans un corpus préalablement sélectionné.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Lectures conseillées:
Claudio Marazzini, La storia della lingua italiana attraverso i testi, Bologna, il Mulino, 2006.
Giuseppe Patota, Nuovi lineamenti di grammatica storica dell'italiano, Bologna, il Mulino, 2007.
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Evaluation continue
Explications complémentaires:
Examen oral.
L'évaluation prendra en compte aussi les travaux produits par l'étudiant pendant les activités pratiques de production écrite.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
La fréquence des cours pratiques est vivement conseillée: c'est pendant les TP que sont développées les attitudes langagières de l'étudiant, indispensables pour réussir l'épreuve finale.
Contacts
Paola Moreno, professeure
E-mail: pmoreno@uliege.be
Gianluca VALENTI, lecteur
E-mail: gianluca.valento@uliege.be