Durée
Nombre de crédits
| Master de spécialisation en entrepreneuriat | 15 crédits |
Enseignant
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement durant l'année complète
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Dans le cadre de la formation HEC-ENTREPRENEURS, les participants sont invités à réaliser un capstone project qui ponctue la fin du cursus académique.
L'objectif du Capstone est de permettre à chaque participant du programme de développer un projet entrepreneurial personnel. Il consiste à identifier une opportunité, à élaborer un business model associé à cette opportunité et finalement à établir un plan d'affaires (business plan) en vue de valider la faisabilité du projet et ses possibilités de financement.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Mise en oeuvre (entrepreneuriat)
Ce cours entrainera les étudiants à agir de manière proactive dans le mise en œuvre de leurs projets.
Ce cours aidera les étudiants à travailler avec des contraintes temporelles fortes, à établir des priorités.
Ce cours entrainera les étudiants à jeter un regard critique et éthique sur leurs pratiques managériales.
Ce cours améliorera l'empathie et la capacité d'écoute des étudiants.
Communication
Ce cours aidera les étudiants à communiquer efficacement au sujet de leur entreprise, de leur organisation ou de leur projet, tant en interne qu'en externe...
Ce cours aidera les étudiants à acquérir les techniques verbales et non-verbales de la communication.
Ce cours aidera les étudiants à tenir compte des aspects multidisciplinaires de la situation à laquelle ils sont confrontés.
Adaptabilité (entrepreneuriat)
Ce cours aidera les étudiants à adapter leur démarche entrepreuneuriale aux besoins d'un monde en constante évolution.
Ce cours aidera les étudiants à mieux appréhender les enjeux sociétaux, économiques, politiques et environnementaux des situations auxquelles ils sont confrontés.
Ce cours incitera les étudiants à faire preuve d'une curiosité intellectuelle de niveau universitaire ancrée dans la réalité du terrain.
Ce cours développera le créativité, l'autonomie et l'esprit d'entreprendre des étudiants.
Potentiel entrepreneurial
Ce cours aidera les étudiants à développer leur potentiel entrepreneurial d'un point de vue personnel et professionnel.
Ce cours aidera les étudiants à améliorer leur intelligence émotionnelle.
Ce cours aidera les étudiants à évoluer à partir de leurs expériences vécues.
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le capstone project n'est pas une mission SUPPLEMENTAIRE qui vient s'ajouter aux autres missions du programme. Le capstone se positionne comme une mission INTEGRATIVE étroitement associée aux trois missions « entrepreneuriales » du programme : « stratégie d'impact », « business model » et « new venture ».
Le capstone est donc le dénominateur commun, le fil rouge de trois missions au cours desquelles vous serez successivement amenés à
1) identifier une opportunité d'affaires (mission stratégie & impact )
2) élaborer un business model associé à cette opportunité (Mission business model)
3) valider la faisabilité du projet entrepreneurial et ses possibilités de financement (mission new venture)
En mettant délibérément le capstone/projet personnel au centre de ces trois missions, nous vous donnons la possibilité de travailler sur votre projet personnel sur une plus grande période de temps (6 mois) mais aussi et surtout nous vous donnons la possibilité d'intégrer les résultats de chacune de ces missions dans votre business plan.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Contacts avec le monde extérieur
Mises en situation réelle
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
1. Documents à remettre en support de l'évaluation
L'évaluation finale du projet personnel, portera sur les documents suivants :
- Le rapport écrit de la mission « business model » ; pour ce point nous vous reportons à la mission « business model » qui décrit les attentes relatives au contenu de ce rapport.
- Le plan d'affaires du projet (document écrit) [1]
- La présentation orale du projet (jury « SOWALFIN », voir ci-après).
[1] Un seul document, que le projet soit développé en équipe ou en individuel.
2. JURY SOWALFIN
2.1. Information générale
Le jury SOWALFIN se réunira au Siège de la Sowalfin. Il sera composé de banquiers, venture capitalists, entrepreneurs et de business angels, invités par la Sowalfin. La date fixée est le 16 juin 2022 (Date indicative qui pourra évoluer en fonction de l'agenda du master).
2.2. Document à communiquer
Les équipes doivent remettre un seul document qui comportera deux parties :
a) Un executive summary (deux pages max), à savoir un document de synthèse sur l'équipe (si projet porté par plusieurs personnes) et le projet qui doit résumer les grandes lignes du modèle économique du projet et permettre d'interpréter les principaux chiffres du plan financier (ex. comment le chiffre d'affaires est-il estimé). Il synthétise les différents points clés qui sont abordés dans le plan d'affaires.
b) Un plan d'affaires : Ce plan d'affaires devra être adapté au contexte dans lequel le projet se développe. Ainsi pour des projets de création d'entreprises, ils seront conçus de manière à motiver une levée de fonds auprès d'investisseurs de type venture capital ou business angels. Sur base de l'adage « qui peut le plus, peut le moins », les projets qui ne nécessitent que des fonds familiaux (de type FFF) seront organisés de la même manière. Les projets qui envisagent le recours à du crédit bancaire devront motiver également la demande de crédit qu'ils ont à formuler. Enfin, pour ce qui concerne les projets qui visent à solliciter des soutiens citoyens ou des soutiens publics importants (subsides), ils seront conçus de manière à motiver et argumenter les atouts du projet qui justifient les demandes de soutien.
Ce document doit être rédigé en français ou en anglais. Il ne devra pas dépasser 20 pages au maximum (+ annexes éventuelles). Les équipes pourront, au choix, le remettre dans un seul fichier en format ppt, pdf ou word. Aucun fichier excel ne sera accepté.
2.3. Echéance
Les documents sont à remettre sur la plateforme Lol@ avec une copie à b.surlemont@uliege.be et f.pirnay@uliege.be, au plus tard une semaine avant la date du jury Sowalfin (afin de permettre aux membres du jury de prendre connaissance des business plans).
2.4. Présentation orale
La présentation se réalise en anglais. Les réponses aux questions seront données en français, quel que soit la langue dans laquelle la question a été posée. Nous vous conseillons fortement de commencer votre présentation par une très brève présentation de l'équipe. Le timing des présentations sera précisé en temps utile.
2.5. Composition des jurys
Votre jury sera composé de profils complémentaires à savoir :
- Un académique lié au Master.
- Des experts du secteur (venture capitalists, banquiers, investisseurs, business angels,...).
- Des entrepreneurs.
- Des coachs.
3. CALCUL DE LA NOTE FINALE
La cote finale sera calculée sur la base des éléments suivants :
- Rapport business model : 30% (voir détails dans la note de cadrage de la mission « business model »).
- Business plan final (document écrit) : 40%
- Présentation orale (jury SOWALFIN): 30%
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Nature personnelle du projet :
Les projets peuvent être portés en individuel ou en équipe. Pour les projets portés en équipe, les règles suivantes devront être respectées :
- Les équipes ne pourront comporter plus de 2 personnes liées au programme [1].
- Dans des cas exceptionnels et motivés, qui doivent être validés par les responsables pédagogiques, le nombre de personnes par équipe pourrait être porté à 3.
- Les participants qui souhaitent développer le projet en équipe devront démontrer leur motivation à s'associer pour le mettre en oeuvre. Une note commune décrivant ces motivations devra être remise aux responsables du Capstone lors du comité d'admission.
Validation des projets :
Tous les participants sont tenus de soumettre leur projet personnel devant un comité d'admission qui sera chargé d'une part de vérifier que les projets proposés correspondent aux critères établis par les responsables de la mission et d'autre part de désigner une personne de référence qui assumera le rôle de coach/mentor et suivra l'avancement dudit projet durant les deux missions « business model » et « new venture ».
Comité d'admission :
Le comité d'admission se réunira à deux reprises : le vendredi 23 décembre 2022 et le vendredi 6 janvier 2023 (nous vous renvoyons à l'agenda pour le détail).
Les membres de ce comité seront soit directement liées au programme, soit très proches de celui-ci.
L'objectif est de valider que votre projet peut constituer la base d'un projet de capstone. Il ne doit pas nécessairement avoir une forme aboutie mais vous devez convaincre à la fois de votre motivation à le mettre en œuvre et d'un minimum de réflexion sur celui-ci. En cas de refus, une réunion vous sera proposée en vue de vous aider à cibler une alternative. Les séances de présentation se tiendront en français. Elles dureront 20 minutes composées de 2 fois 10 minutes : 10 minutes de présentation et 10 minutes de questions/réponses.
Si le projet concerne plusieurs personnes du programme, les personnes présentent le projet en commun. S'il implique des personnes extérieures au programme, ces personnes ne sont pas invitées à votre présentation[1].
[1] Pour mémoire, ces personnes seront toutefois invitées, si elles le souhaitent et vous également, à être intégré dans le processus de coaching prévu pour le projet.