Durée
36h Th, 12h Pr
Nombre de crédits
| Master en sciences et gestion de l'environnement, à finalité | 4 crédits |
Enseignant
Anne-Sophie Carnoy, N..., Anne-Claude Romain
Coordinateur(s)
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours donne aux étudiants une vision des impacts que les bâtiments peuvent avoir sur la santé Il s'articule autour d'une vision globale des référentiels de bâtiments durables, des matériaux, de la qualité de l'air intérieur.
Il est ventilé en plusieurs sections :-
- l'impact environnemental (référentiel durable : eau etc)
- la qualité de l'air intérieur
- les radiations non ionisantes et ionisantes
Impact environnemental
Cette partie aborde les notions suivantes : les référentiels de bâtiment durable, les pathologies du bâtiment, la gestion de l'eau dans les bâtiments, comment évaluer et interpréter l'impact environnemental à l'aide d'une analyse du cycle de vie.
Air intérieur
La problématique de l'évaluation de qualité de l'air intérieur sera abordée par différents aspects : - contexte sanitaire - sources de la pollution de l'air intérieur - impacts sur la santé - approches de mesure - réglementation - labels (matériaux) - HQE et FDES - illustrations
Radiations ionisantes
Différents types de rayonnements ionisants (naturels et artificiels) présents dans notre environnement : rayons X, radioactivité et champs électromagnétiques basse fréquence (50 Hz) et haute fréquence (ondes radio, GSM, ...).
Modes d'interaction de ces rayonnements avec la matière Détecteurs utilisés pour les mesurer (+ travaux pratiques). Dangers de ces rayonnements et normes.
Radiations non ionisantes
Différents types de rayonnements ionisants (naturels et artificiels) présents dans notre environnement et champs électromagnétiques basse fréquence (50 Hz) et haute fréquence (ondes radio, GSM, ...).
Modes d'interaction de ces rayonnements avec la matière Détecteurs utilisés pour les mesurer (+ travaux pratiques). Dangers de ces rayonnements et normes.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
À l'issue de ce cours, l'étudiant sera capable de considérer les impacts environnementaux et sanitaires des bâtiments, autres que ceux liés à la consommation énergétique à proprement parlé, et d'identifier les postes à examiner dans l'amélioration globale de ces impacts.
Savoirs et compétences prérequis
: aucun
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
cours magistraux et TP
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
cours et annexes sur e-campus
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes ) ET évaluation orale
Travail à rendre - rapport
Explications complémentaires:
Chaque enseignant présente ses critères et modes d'évaluation lors du cours.
Cote finale de l'UE : moyenne pondérée de chaque partie en fonction des heures de cours et de la quantité de matière
Si la cote finale est égale ou supérieure à 10, l'unité d'enseignement est réussie.
Si la cote finale est inférieure à 10, l'unité d'enseignement est en échec et toutes les activités d'apprentissage (càd les parties de chaque enseignant et les compétences associées) doivent être représentées.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Anne-Claude ROMAIN
Département des Sciences et Gestion de l'Environnement
Université de Liège-Campus d'Arlon
Avenue de Longwy, 185
B-6700 ARLON
Belgium
Tel: 32 (0) 63 23 08 59(0) 63 23 08 5932 (0) 63 23 08 59
Fax: 32 (0)63 23 08 00
acromain@uliege.be
as.carnoy@helmo.be pour R.I.