Durée
15h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en sciences biologiques | 2 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La biologie de la conservation peut être vue comme une application concrète des principes de l'écologie (étude des écosystèmes). Il s'agit de déterminer quels sont les objectifs à atteindre concernant la diversité et l'abondance de certaines espèces dans un écosystème donné, et quelles sont les mesures à prendre pour réaliser ces objectifs.
Ce cours constitue une première approche des concepts de biologie de la conservation. Il abordera notamment les thèmes suivants
-Les principes de base de la conservation
-La conservation de la nature telle qu'elle se fait en Europe occidentale
-La conservation de la nature telle qu'elle se fait ailleurs dans le monde
-Les différents aspects historiques qui ont mené à la structuration de la biodiversité dans nos régions et ailleurs dans le monde, et comment cela influence les stratégies de conservation
-L'histoire de l'Homme et de son influence croissante sur les écosystèmes qu'il occupe
-Les principales menaces qui pèsent sur la biodiversité dans nos régions et dans le monde
-Les solutions qui peuvent être apportées
-L'importance des différents acteurs: scientifiques, politiques, économiques, citoyens, pour la conservation de la nature et l'aménagement du territoire
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Ce cours consistue une première étape dans la sensibilisation aux problématiques de la conservation. Il vise à ce que l'étudiant acquière une bonne connaissance de ces problématiques.
En particulier, l'idée est que l'étudiant comprenne les interactions complexes entre espèces au sein des écosystèmes, et la grande influence de l'homme sur ces écosystèmes.
Il s'agit aussi de comprendre que la structuration actuelle des écosystèmes s'inscrit dans un temps très long, et les grandes étapes qui ont mené à la situation actuelle.
Il s'agit aussi de comprendre la complexité et le nombre d'acteurs impliqués lorsque sont décidées les mesures de conservation.
Savoirs et compétences prérequis
Pas de pré-requis. Ce cours sera prolongé par le cours "Biologie de la conservation" du M1 BOE
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Les cours sont donnés ex-cathedra. Des spécialistes seront invités pour aborder certaines problématiques.
Des étudiants ou bénévoles travaillant sur des problématiques de conservation viendront à la rencontre des étudiants lorsque cela est possible, pour donner des exemples concrets.
Différents supports (videos, internet) seront utilisés.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Le cours sera en présentiel si la situation le permet. Une solution hybride ou à distance sera mise en place si la situation l'exige.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les présentations seront disponibles sur eCampus
Modalités d'évaluation et critères
Toutes sessions confondues :
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- En distanciel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
- Si évaluation en "hybride"
préférence en présentiel
Explications complémentaires:
Examen écrit sur les thématiques vues au cours, et demandant aussi une réflexion de l'étudiant sur les différentes problématiques abordées
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Nicolas.magain@uliege.be