Durée
40h Th
Nombre de crédits
| Bachelier en architecture | 5 crédits |
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au deuxième quadrimestre
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
Le cours de Technologie du Bâti 2 constitue un premier cours de conception technique du bâtiment. Il constitue pour l'étudiant une première étape dans la maitrise des connaissances techniques et théoriques participant à la mise en œuvre d'un ouvrage simple, de type maison unifamiliale. Tout d'abord en rappelant les principes physiques qui guident la conception technique du bâtiment, puis en présentant les méthodes permettant de répondre à ces principes physiques et en apprenant à les mettre en application, ce qui permettra d'expliquer la logique sous-jacente aux principaux systèmes constructifs qui seront évoqués.
Pour des raisons de logique constructive, le cours est constitué de deux grandes parties.
La partie structure se concentre sur l'apprentissage des bases de modélisation et de calcul des structures. Sur base des principes Newtonien et dans le cas de structures isostatiques, les étudiants découvriront les méthodes leur permettant de calculer les efforts s'appliquant sur un bâtiment et la manière dont la structure les ramène aux fondations. Ils apprendront à les mettre en application sur un bâtiment simple de type maison unifamiliale et à prédimensionner certains systèmes structurels.
La partie enveloppe se développe autour de la compréhension des flux hygrothermiques dans une paroi complexe et de leurs impacts sur sa composition en différents matériaux. Les étudiants apprendront ainsi à concevoir une paroi qui répondent aux contraintes tant climatiques que programmatiques et structurelles qui s'appliquent à l'enveloppe d'un bâtiment. In fine, il se confronteront à la difficulté de conjuguer ces contraintes dans le cas d'une intersection de plusieurs parois ou éléments : le détail constructif.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable :
Structure :
- De calculer le poids des éléments structurels.
- De choisir le sens de portée d'un élément structurel et comprendre l'implication de ce sens de portée sur l'application des charges.
- De connaître les principaux systèmes porteurs et les ordres de grandeur des charges associées.
- D'identifier et connaître les ordres de grandeurs des différentes charges permettant de dimensionner la structure d'un bâtiment.
- De réaliser la descente des charges d'un bâtiment simple.
- De prédimensionner les fondations.
- De prédimensionner les éléments porteurs en utilisant les abaques adaptés.
- De connaître les principes de bases de la Statique. Résoudre l'équilibre d'un système isostatique et en déduire les réactions aux appuis.
- De comprendre la notion d'efforts internes et de contrainte. Connaître les principaux diagrammes d'efforts internes.
- De comprendre la problématique du contreventement et proposer une solution empirique.
- De calculer la résistance et la conductivité thermique d'une paroi complexe.
- De choisir un matériau et une épaisseur d'isolant pour atteindre une valeur seuil d'isolation.
- De comprendre et de discriminer les différentes caractéristiques d'un vitrage
- De connaitre les principaux systèmes constructifs utilisés usuellement dans la construction de logements unifamiliaux en Belgique, et leur comportement hygrothermique.
- De comprendre et d'anticiper l'impact de la mise en œuvre sur la conception de l'enveloppe.
- De concevoir une composition de paroi répondant aux différents critères d'isolation et d'étanchéité.
- Sur base de deux compositions de parois, de concevoir le détail constructif de leur liaison.
Savoirs et compétences prérequis
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Le cours sera intégralement donné en présentiel par une présentation ex cathedra.
Des interactions régulières auront lieu, permettant à l'ensemble des étudiants de répondre pendant le cours à une question préalable à la présentation d'un nouvel aspect de la Technologie du Bâti.
En paralèlle, des exercices seront régulièrement soumis aux étudiants :
- pour qu'ils procèdent à leurs propres recherches en amont du cours théoriques.
- pour qu'ils utilisent et maitrisent les outils vues en cours
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
La théorie sera présenté lors d'un cours en présentiel. Les exercices seront également débriéfés en cours.
Un enregistrement Unicast permettra de rattraper occasionnellement ou revisionner le cours. Cet enregistrement ne saurait remplacer la présence physique en cours et l'ensemble des informations transmises à cette occasion.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation écrite ( questions ouvertes )
Explications complémentaires:
Chaque thématique enseignée (structure et enveloppe) sera évaluée séparément par les enseignants et fera l'objet d'une cote sur 20 points. Une cote globale sera attribuée à l'étudiant en faisant la moyenne des deux cotes obtenues, chaque cote comptant pour 50% de l'évaluation.
Pour réussir l'examen global, l'étudiant devra obtenir une moyenne de 10/20 avec un minimum de 8/20 à l'un des deux examens.
Si l'étudiant obtient une cote inférieure à 8/20 à l'un des deux examens, c'est cette cote qui fera office de cote globale. Dans ce cas, l'étudiant pourra obtenir le détail de ces cotes auprès de l'enseignant coordinateur du cours.
En cas de réussite à l'un des deux examens, le report de cote ne sera pas automatique. Il sera accordé à l'étudiant après une demande officielle par mail à l'enseignant et à la condition d'avoir obtenu une cote de minimum 12/20.
Des exercices seront régulièrement demandés pour découvrir ou mettre en application des concepts vues en cours. Ces exercices ne feront pas l'objet d'une notation, mais seront débriefés en cours. La non remise d'un exercice en temps voulu (sauf excuse valable) ou la remise d'un exercice visiblement incomplet pourra entrainer une perte de 1 point sur la note finale. Cette exercice pourra, sur demande à l'enseignant, être à nouveau soumis en seconde session afin d'annuler la pénalité.
Tout plagiat d'un travail réalisé par une autre personne pourra faire l'objet de sanction, pouvant aller jusqu'à l'exclusion du cours.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Toutes questions quant au cours peut être soumis à l'enseignant :
- en fin de cours.
- par mail.
- sur le forum e-campus du cours.
Contacts
guirec.ruellan@uliege.be