Durée
30h Th
Nombre de crédits
Enseignant
Langue(s) de l'unité d'enseignement
Langue française
Organisation et évaluation
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Horaire
Unités d'enseignement prérequises et corequises
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement
La sociologie historique du politique tente de comprendre l'influence qu'ont toujours, dans le fonctionnement de la vie politique, les successions de conflits et les basculements des derniers siècles. Les travaux de Barington Moore, de Theda Skocpol, d'Immanuel Wallerstein et de Stein Rokkan seront mobilisés pour distinguer les apports, dans l'opération de fusion des élites, des révolutions nationale et industrielle jusqu'à nos jours.
L'application de la sociologie historique du politique à la Belgique doit permettre de comprendre les évolutions différentes des courants politiques profonds.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Les étudiants doivent pouvoir distinguer les changements de trajectoire des continuités en ce qui concerne les politique publques. Les étudiants seront aptes à se poser au moins la question des intentions cachées voire inconcscientes de continuité derrière des apparences de changement.
A la fin du cours, les étudiants seront amenés à se poser systématiquement des questions sur les affrontements entre décideurs et sur les modalités de répercussion des logiques polyarchiques à l'oeuvre dans un système consociatif.
Savoirs et compétences prérequis
Les cours d'Histoire politique belge et de Questions de politique belge constituent des prérequis.
A défaut, les étudiants devront avoir suivi le cours ouvert en ligne massif (MOOC) Histoire(s) de Belgique distribué sur la plateforme France Université Numérique (FUN/Campus.Jobs@skills).
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Présentation et discussion des théories de sociologie historique du politique et de cas concrets d'études diachroniques d'institutions politiques. Cours ex-cathedra interactif.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Cours donné exclusivement en présentiel
Explications complémentaires:
Les étudiants discuteront de textes reçus et approfondiront les concepts fondamentaux.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Notes sur Barington Moore, Theda Skocpol et Jean-François Bayart.
DELOYE, Yves, Sociologie historique du politique, Editions La Découverte, Paris, 2017.
MANIN, Bernard, Principes du gouvernement représentatif, Flammarion Champs, 2019.
ROKKAN S, "Un modèle géo-économique et géopolitique de quelques sources de variations en Europe occidentale", Communications, 1987, vol.45, 75-100, http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/comm_0588-8018_1987_num_45_1_1669
Modalités d'évaluation et critères
Examen(s) en session
Toutes sessions confondues
- En présentiel
évaluation orale
Explications complémentaires:
Outre la participation au cours, l'examen portera sur l'intégration des concepts fondamentaux de la sociologie historique du politique appliqués à la Belgique.
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts
Pierre Verjans
pverjans (a) uliege.be